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    番茄的红果对黄果是显性，现用红果与黄果番茄杂交，从理论上计算，其后代的遗传因子组成可能出现的比例是（　　）
    A、1：0或1：1
    B、1：0或1：2：1
    C、1：2：1或1：1
    D、1：1：1：1
    考点：基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：据题干可知，红果对黄果是显性，故红果可为纯合子，也可为杂合子，若为纯合子，则子代全为红果，若为杂合子，子代为红果和黄果，据此答题．
    解答： 解：红果可为纯合子，也可为杂合子，若为纯合子，则子代全为红果，比例为1：0；若为杂合子，则为测交，子代为红果和黄果，比例为1：1．
    故选：A．
    点评：本题考查了分离定律的实质和应用，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度一般．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，能说明酶具有专一性的是（　　）
    A、蛋白酶只能水解蛋白质
    B、酶的催化效率比无机催化剂高得多
    C、酶的作用条件较温和
    D、酶是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各基因型中，按照基因的自由组合定律，能产生4种类型配子的是（　　）
    A、AaBbCc
    B、AaBBCc
    C、aaBbcc
    D、AAbbcc

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统的说法中正确的是（　　）
    A、细菌在生态系统中都是分解者
    B、高等动物在生态系统中可能是分解者
    C、无论在什么生态系统中，自养生物都是生产者，异养生物都是消费者
    D、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如鼠、兔等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物光合作用与呼吸作用的部分过程，相关叙述正确的是（　　） 
    A、②③过程都必须在生物膜上进行
    B、①④过程都释放能量并生成ATP
    C、①②③④过程都可以在光下进行
    D、X物质与丙酮酸都在细胞器中产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体
    B、细胞在生物体内越小越好
    C、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡
    D、机体内所有的体细胞都处于细胞周期中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    白色盘状与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜，产生的F2中杂合的白色球状南瓜有4000株，则纯合的黄色盘状南瓜有（　　）
    A、1333株
    B、2000株
    C、4000株
    D、8000株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    增加玉米细胞中赖氨酸含量最有效的途径是（　　）
    A、将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入玉米细胞
    B、切除玉米细胞中天冬氨酸激酶基因和二氢吡啶二羧酸合成酶基因
    C、修饰天冬氨酸激酶基因和二氢吡啶二羧酸合成酶基因的个别碱基
    D、将根瘤菌的固氮基因导入玉米细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    组成植物体的主要元素是（　　）
    A、C、H、O、N、Ca、P
    B、C、P、O、S、H、N
    C、B、H、O、N、S、Zn
    D、H、O、K、S、P、Mg

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