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2.如图表示内环境稳态的调节机制.请据图回答:

(1)若⑧表示促甲状腺激素,对⑧分泌具有调节作用的激素名称是促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素.
(2)若③为神经递质,则它的受体的本质是糖蛋白.
(3)当血糖升高时,一方面可以直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素分泌增加,另一方面也可以通过③⑦(填图中数字序号)调节胰岛素的分泌.
(4)某人体内产生一种抗体.这些抗体与肌细胞膜上相应的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩.此人所患疾病属于哪种免疫疾病?自身免疫病.
(5)在动物体的各项生命活动中,神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面.一方面,不少内分泌腺本身直接或间接地接受神经系统的调节,体液调节可以看作神经调节的一个环节;另一方面,内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能.
(6)图示表明内环境稳态的维持是神经-体液-免疫系统共同调节的结果.

分析 内环境维持稳态是神经-体液-免疫网络调节机制.由图可知③可代表神经递质,⑤可代表抗体.生物体内对促甲状腺激素有调节作用的激素是促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素;细胞静息时膜电位是外正内负,处于动作电位是膜电位是外负内正,所以刺激皮肤感受器产生兴奋时,此过程中神经纤维膜内的电位变化是由负变正;体温调节中枢位于下丘脑.胰岛素是由胰岛B细胞分泌的,胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的.

解答 解:(1)若⑧表示促甲状腺激素,对⑧的分泌具有调节作用的激素是上级腺体下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和下级腺体甲状腺分泌的甲状腺激素.
(2)若③为神经递质,则它的受体的本质是糖蛋白.
(3)当血糖升高时,一方面可以直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素分泌增加,另一方面也可以通过③⑦调节胰岛素的分泌.
(4)自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病.某人体内产生一种抗体.这些抗体与肌细胞膜上相应的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩.此人所患疾病属于自身免疫病.
(5)在动物体的各项生命活动中,神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面.一方面,不少内分泌腺本身直接或间接地接受神经系统的调节,体液调节可以看作神经调节的一个环节;另一方面,内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能.
(6)内环境的稳态是神经-体液-免疫系统共同调节的结果.
故答案为:
(1)促甲状腺激素释放激素      甲状腺激素
(2)糖蛋白
(3)胰岛B        ③⑦
(4)自身免疫病
(5)神经系统       神经调节       功能
(6)神经-体液-免疫系统

点评 本题考查内环境稳态调节机制的相关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.

练习册系列答案
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12.如图为某学生用洋葱鳞片叶进行某实验的基本操作步骤,请回答下列有关问题:

(1)你认为他做该实验的目的是探究洋葱表皮细胞的失水和吸水.
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(4)某学生在F步骤观察时,视野中的细胞与D步骤看到的完全一样,最可能的原因是细胞失水过多已死亡.
(5)浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞,发生质壁分离后又自动复原,其自动复原是因为K+和NO3-经主动运输进入细胞内,使细胞外液浓度低于细胞液浓度,细胞重新吸水.

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(4)合成淀粉酶的细胞器是[13]核糖体.
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10.豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,两对性状独立遗传.请回答下列问题:
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(2)D基因可突变成d1、d2基因,它们的表达产物如下:
基因表达产物(…表示氨基酸序列相同)
D…丙氨酸(229位)…组氨酸(276位)…(376位)…(480位)
d1…苏氨酸(229位)…组氨酸(276位)…(376位)…(480位)
d2…苏氨酸(229位)…组氨酸(276位)…(376位)
据表可知,d1在D的基础上发生了碱基对的替换.d2在d1的基础上发生了碱基对的替换或增添或缺失.
(3)豌豆为一年生植物,若想在一年内获得矮茎皱粒种子,可将高茎圆粒植株(DdRr)所结种子种植,从矮茎植株所结的豆粒中,选出皱粒豌豆种子.
(4)在圆粒豌豆群体中,结出了几粒皱粒种子,你如何鉴定其是可遗传变异,还是不可遗传变异?取皱粒种子种植在与圆粒豌豆相同的环境中,观察所结种子的形状,若全为皱粒,说明是可遗传变异;若全为圆粒,说明是不可遗传变异.(写出实验设计思路并预测实验结果和结论)

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17.如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图,①代表一定的能量值,下列各项中不正确的是(  )
A.一般情况下,②为①的10%-20%
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7.如下为某植株自交产生后代过程,以下对此过程及结果的描述,错误的是(  )
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C.图示①②对照可证明生长素的产生部位在尖端
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