有关单克隆抗体的制备和应用的描述,错误的是
A．对小动物注射特定抗原以获取所需的B淋巴细胞
B．单克隆抗体的用途之一是用作体外诊断试剂
C．经选择培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产
D．治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞
科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如下图所示是有关下列食物网的叙述，正确的是( )
A．该食物网有3条食物链
B．鹰与鸟的关系是既捕食又竞争
C．如果鹰从各种食物中获取能量均等，鹰体重增加1公斤，至少需要草25公斤。
D．鹰占有两个营养级
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高二第二学期段考文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
基因型为DdTt和ddTT的亲本杂交，子代中不可能出现的基因型是（ ）
A．DDTT B．ddTT C．DdTt D．ddTt
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高二第二学期段考文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列基因型的个体哪一个必定是纯合体（ ）
A．Hh B．DB C．AD D．EE
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高二第二学期段考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵细胞,c为体细胞),下列相关叙述中正确的是
A．动物个体1、2的产生属于有性生殖
B．动物个体2的产生表明,高度分化的动物细胞也具有发育成完整个体的潜在能力
C．按照动物个体2的产生方式,后代性别比例仍然是1∶1,但对于动物的进化则是不利的
D．产生a、b、c三种细胞的方式仅c为有丝分裂
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高二第二学期段考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题
从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是
A．合成编码目的肽的DNA片段
B.构建含目的肽DNA片段的表达载体
C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽
D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高二第二学期段考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于桑椹胚和囊胚期的比较,以下说法不正确的是
A．囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的
B．囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变
C．桑椹胚的各细胞结构、功能基本相同
D．囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省高二下学期4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生物工程的叙述，不正确的有（ ）
①基因工程的核心步骤是构建基因表达载体
②蛋白质工程可通过直接改造蛋白质的结构从而改变其功能
③克隆羊的培育涉及细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术
④PCR技术需要利用限制性核酸内切酶打开DNA双链
⑤利用核移植技术可以培育试管婴儿
⑥牛胚胎发育的历程是：受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体
⑦利用动物细胞培养技术和细胞融合技术可以制备单克隆抗体
⑧利用植物茎尖培养脱毒苗时，需要对离体的茎尖、培养基等进行灭菌
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林省长春市高三质检理综生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关育种的叙述，错误的是
A. 利用花药离体培养技术可获得单倍体植株
B. 杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起
C. 三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂
D. 诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型
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