练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    5．(2011·上海卷)某类捕食者消耗的猎物数与猎物种群密度的关系如下图曲线①，能反映这类捕食者消耗的猎物比例与猎物种群密度关系的曲线是(　　)

    A．Ⅰ                                          B．Ⅱ

    C．Ⅲ                                         D．Ⅳ

    答案：D

    解析：猎物的种群密度越大，其被捕获的概率越大，故捕食者消耗的猎物随猎物种群密度的增大而增大。猎物种群密度越大，种群数量越多，被捕获的猎物数量在猎物种群中所占的比例越小，D项正确，A、B、C三项错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    7．(2011·上海卷)在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是(　　)

    A．F1产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1

    B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1

    C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合

    D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    8．(2011·上海卷)小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1，再用F1代与甲植株杂交，产生F2代的麦穗离地高度范围是36～90cm，则甲植株可能的基因型为(　　)

    A．MmNnUuVv                        B．mmNNUuVv

    C．mmnnUuVV                        D．mmNnUuVv

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    6．(2011·上海卷)原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，针对这一差异的合理解释是(　　)

    A．原核生物的tRNA合成无需基因指导

    B．真核生物tRNA呈三叶草结构

    C．真核生物的核糖体可进入细胞核

    D．原核生物的核糖体可以靠近DNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    10．(2011·上海卷)右图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示幼苗根尖三个不同区域，下列表述正确的是(　　)

    A．区域I的细胞经历伸长生长即可形成区域Ⅲ的细胞

    B．区域Ⅰ的细胞能合成生长素，促进区域Ⅱ细胞的伸长生长

    C．区域Ⅲ的细胞大部分处于分裂间期

    D．若外界溶液浓度较低，区域I的细胞主要通过渗透作用吸水

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    11．(2011·上海卷)下图为同一植物细胞处在有丝分裂两个不同时期的模式图，下列表述错误的是(　　)

    A．a结构主要由纤维素和果胶组成

    B．b表示细胞膜，c表示细胞核

    C．d结构的形成需要高尔基体的参与

    D．e的蛋白质成分是在G2期合成的

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案