A. | 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定;探索α-淀粉酶活性受温度影响实验中,一般不用过氧化氢与过氧化氢酶 | |
B. | 分离土壤中不同种类的微生物需采用相同的稀释度 | |
C. | 用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞,不一定观察到质壁分离复原现象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定 | |
D. | 在制备果酒和果醋的实验过程中都要持续通入氧气;“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中材料需用盐酸处理,需温水加热 |
分析 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,斐林试剂进行鉴定时,淀粉水解成麦芽糖,遇到斐林试剂呈现砖红色沉淀,蔗糖没有分解,试管无现象.
酵母菌是一种兼性厌氧生物,既可以进行有氧呼吸也可以进行无氧呼吸,而且两种作用都可以产生二氧化碳.
酵母菌是异养兼性厌氧菌,制作果酒时要先通气后密封;醋酸菌是异养好氧菌,制作果醋时要不断通入氧气.
解答 解:A、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用中,碘液只能检测淀粉有没被水解,对蔗糖没有作用,故不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定.探索α-淀粉酶活性受温度影响实验中,一般不用过氧化氢与过氧化氢酶,A正确;
B、因为不同的微生物在土壤中的浓度不同,故分离土壤中不同种类的微生物需采用不同的稀释度,B错误;
C、没有达到质壁分离的溶液浓度就不会发生质壁分离现象,酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生二氧化碳,故探究酵母菌的呼吸方式不能用是否产生二氧化碳来予以确定,C错误;
D、果酒制作过程中需用酵母菌,前期需通往氧气,后期保持无氧环境进行发酵产生酒精,而果醋制作过程中的醋酸菌是好氧细菌,在整个过程中都要持续通往氧气,;“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中材料需用盐酸处理,不需温水加热,D错误.
故选:A.
点评 本题考查生物学实验,意在考查考生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理,能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞癌变是正常基因突变为原癌基因的结果 | |
B. | 细胞衰老时,自由水会减少,代谢会减慢 | |
C. | 细胞分化发生在胚胎发育阶段 | |
D. | 细胞中遗传物质的复制,就表示细胞已经高度分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 结构名称 | 结构特点 | 功能 |
A | 内质网 | 单层膜 | 脱水缩合形成多肽 |
B | 高尔基体 | 双层膜 | 对蛋白质进行加工、分类、包装及发送 |
C | 中心体 | 无膜 | 与动物细胞有丝分裂有关 |
D | 叶绿体 | 双层膜 | 是细胞进行有氧呼吸的场所 |
A. | 内质网单层膜脱水缩合形成多肽 | |
B. | 高尔基体双层膜对蛋白质进行加工、分类、包装及发送 | |
C. | 中心体无膜与动物细胞有丝分裂有关 | |
D. | 叶绿体双层膜是细胞进行有氧呼吸的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 此图表示的是高等植物细胞的亚显微结构模式图 | |
B. | 该图中结构14是液泡 | |
C. | 该图中结构16是高尔基体 | |
D. | 该图中结构4是进行光合作用的场所 |
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