A. | a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体 | |
B. | 当植物缺镁时,b点将向左移 | |
C. | 大气中CO2浓度可影响c点的位置 | |
D. | 已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,如图表示该植物处于25℃环境中,则将温度提高到30℃时,a点上移,b点右移,d点上移 |
分析 根据题意和图示分析可知:图中a点只进行呼吸作用,b表示光合作用的补偿点,此时光合作用等于呼吸作用,c点表示光合作用的饱和点.
解答本题关键是利用题中所给条件“光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃”,因此由25℃升到30℃的条件下,植物的光合作用强度和呼吸作用强度均改变,再由此判断三点移动方向.
解答 解:A、a点时没有光照,叶肉细胞只进行呼吸作用,因此叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体,A正确;
B、b点表示光合速率等于呼吸速率,当植物缺Mg时,光合速率降低,只有增大光照强度才能提高光合速率,才能等于呼吸速率,即植物缺Mg时,b点将向右移动,B错误;
C、由于CO2浓度也影响光合作用强度,所以大气中CO2浓度可影响c点的位置,C正确;
D、由于植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,所以当温度从25℃提高到30℃后,光合速率减慢,呼吸速率加快.图中a点代表呼吸速率,现呼吸速率加快,故a点上移;由于光合速率减慢,呼吸速率加快,因此b点右移;d点表示最大光合速率,现光合速率减慢,故d点上移,D正确.
故选:B.
点评 本题难度适中,解答时能通过温度能影响酶的活性,进而影响光合作用和呼吸作用强度,再来考虑图中的对应点的移动方向,要求考生具有一定的分析、推理和判断的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50μmol/L | |
B. | 两种激素浓度为0时,拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量,这与其自身的激素有关 | |
C. | 拟南芥下胚轴插条细胞中,生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的 | |
D. | 在探究促进扦插枝条的最适浓度时,一般将芽全部去掉,以减少水分蒸发 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进化总是由突变引起的,且变异个体总是适应环境的 | |
B. | 自然选择导致种群基因频率发生定向改变 | |
C. | 基因突变产生新基因改变了种群的基因频率,对生物进化有重要意义 | |
D. | 在生物进化过程中,种群基因频率总是变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1项 | B. | 2项 | C. | 3项 | D. | 4项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③→⑥→④→①→②→⑤ | B. | ⑥→③→②→④→①→⑤ | C. | ③→⑥→④→②→①→⑤ | D. | ③→⑥→②→④→①→⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 紫色洋葱的色素均存在于叶绿体中 | |
B. | 观察细胞的有丝分裂,可选根尖伸长区细胞 | |
C. | 观察线粒体,可选鳞片叶的内表皮 | |
D. | 观察质壁分离及复原,可选根尖分生区细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成1分子该物质将产生5个水分子 | |
B. | 合成1分子该物质需要2个谷氨酸、2个甘氨酸和1个丙氨酸 | |
C. | 该多肽分子中含1个游离的氨基和4个游离的羧基 | |
D. | 每个该多肽分子水解后可以产生3个谷氨酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外电流方向一致 | |
B. | 两个神经元之间的兴奋传递依靠神经递质 | |
C. | 在特定情况下,突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌 | |
D. | 兴奋在神经元之间通过突触传递 |
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