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2.如图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽,两侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液.然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶,在加入麦芽糖酶前后a、b两侧液面的变化是(  )
A.加酶前a侧液面上升,加酶后b侧液面上升并高于a侧液面
B.加酶前a侧液面上升,加酶后b侧液面上升并等于a侧液面
C.加酶前a侧液面上升,加酶后a、b两侧液面不在变化
D.加酶前a、b两侧液面不变,加酶后b侧液面上升并高于a侧液面

分析 据图分析,渗透装置中具有半透膜和浓度差,水分的运输方向是低浓度运输到高浓度;等质量的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液,由于麦芽糖分子式大于葡萄糖,所以葡萄糖的物质量浓度大,因此加a侧上升.

解答 解:a侧和b侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液,所以液面不变;麦芽糖酶将1分子的麦芽糖分解成2分子的葡萄糖,在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶,麦芽糖水解,b侧的葡萄糖溶液浓度大于a侧,进入b侧水分子的数目大于出b侧的水分子数目,b侧液面上升且高于a侧.
故选:D.

点评 本题考查酶、渗透作用的相关知识,考查学生理解酶的专一性和跨膜运输的知识要点,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.图是人体内某些免疫细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞,请回答有关问题.

(1)图中a是吞噬(巨噬)细胞.在①过程中,a细胞发挥的作用是摄取和处理(处理、吞噬、消化)抗原,并将抗原呈递(传递)给b细胞.
(2)图中e为浆(效应B)细胞,由B细胞或记忆细胞分化形成.
(3)图中能识别抗原的细胞有abcd.(用字母表示)
(4)图中③④⑤⑥过程属于体液免疫.与③过程相比,④过程的应答反应特点是能迅速增殖分化为效应(B)细胞.
(5)若该抗原为HIV,侵人人体后,攻击的主要对象是b 细胞(序号),该细胞成熟于胸腺.
(6)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似,抗体向心脏瓣膜发起进攻,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的自身免疫.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.可用于对染色体进行染色的试剂是(  )
①苏木精    ②苏丹III     ③龙胆紫     ④醋酸洋红.
A.②③B.①④C.①②D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.根据生态系统的结构和功能,下列叙述中不正确的是(  )
A.“桑基鱼塘”是人工建立的良性生态系统
B.科学捕杀草原鼠类和各种害虫
C.大兴草原水利
D.在我国西部大开发中应采用“退耕还林(草)”的措施

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.人体内C6H12O6彻底氧化分解放出的能量中,大部分的去向是(  )
A.供生命活动利用B.储存在ATP中C.存在于线粒体中D.以热能形式散失

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.人类精子发生过程中,下列说法错误的是(  )
A.细胞中染色单体数最多可达92条
B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的
C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之后
D.精细胞变形到精子,质量减小了

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①-⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A.⑤与⑥的遗传物质相同,蛋白质的种类也相同
B.⑤⑥是高度分化的细胞,已失去分裂能力
C.干细胞分化成组织细胞时,遗传信息将发生改变
D.与①相比,②的表面积与体积的比值大,与外界环境进行物质交换的能力强

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图是两类生物体细胞的亚显微结构模式图,下列有关分析正确的是(  )
A.用纤维素酶处理这两个细胞,都可以获得原生质体
B.生物甲只能进行无氧呼吸,生物乙只能进行有氧呼吸
C.甲、乙两细胞中不存在共同的细胞器
D.二者的遗传物质都是DNA

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省晋城市高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

重症肌无力是一种自身免疫病,患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是( )

A.注射激素抑制抗体产生

B.注射神经递质提高传递效率

C.注射受体蛋白增加受体数量

D.注射淋巴因子增强免疫能力

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