(9分)以下是有关生长素研究的实验:
实验(一):
(1)甲图中,供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果,胚芽鞘C发生的生长现是 。这一现象说明 。
(2)乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象,这说明 。
(3)上述实验证明 。
实验(二):某生物兴趣小组参照右图开展萘乙酸促进某种植物插条生根的最适浓度的探究实验,按照下表设计浓度梯度。(单位:mol/L)
组别 | A | B | C |
浓度 | 10-12 | 10-9 | 10-6 |
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)微量元素硼(B)能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长,当柱头和花柱中积累了大量B时,有利于受精作用的顺利进行。缺B时,花药和花丝萎缩,花粉发育不良。
(1)上述事实说明了组成细胞的化学元素_______________________________________。
(2)为了验证硼元素在植物生殖过程中的作用,甲、乙、丙三个实验小组分别用两组(每组各5棵)生长发育状况相同的番茄幼苗进行了下列三组实验,请根据他们设计的实验回答下列问题:
甲组:将幼苗分别培养在蒸馏水中和加了硼元素的蒸馏水中
乙组:将幼苗分别培养在加了蒸馏水的土壤溶液中和加了硼元素的土壤溶液中
丙组:将幼苗分别培养在除去了硼元素的完全营养液和完全营养液中
①预测三组实验的结果
甲组__________________________________________________________________________;
乙组__________________________________________________________________________;
丙组__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
②哪组实验能达到目的?试说明理由。
________________;____________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图1为高等动物细胞亚显微结构模式图,图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。请回答下列问题:
(1)图1的⑨对细胞生命活动至关重要的功能特性是___________________________。
(2)从化学成分角度分析,艾滋病病毒与图1中结构__________(填序号)的化学组成最相似。
(3)图2中①为信号分子,结构②的组成成分是_______________________。
(4)在图1中,能发生碱基互补配对现象的细胞器有______(填序号)。将该细胞置于质量分数为5%的葡萄糖溶液(等渗溶液)中,一段时间后细胞会涨破,其原因可能是
___________________________________________________________________________。
(5)具有图1细胞的生物,在生态系统的组成成分中不可能是__________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。
(1)发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿___________神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜________________,释放神经递质(Ach);Ach与Ach受体结合后,肌膜发生__________变化,引起肌肉收缩。
(2)重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原,使_____________被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合,造成Ach不能与Ach受体正常结合,导致___________________________信号转换过程受阻。
(3)临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制__________________发育成T细胞,不能产生淋巴因子,从而抑制___________免疫的应答。
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(8分)下列物质中,有的属于构成生物体蛋白质的氨基酸,有的不是,若将其中的氨基酸缩合成多肽,请回答下列问题。
(1)该肽链由________个氨基酸缩合而成,内含_______个肽键,叫________肽。
(2)组成该条肽链的氨基酸可用通式_____________将它们统一起来。
(3)该条肽链中R基共有________种。
(4)该条肽链中还有________个氨基和________个羧基。
(5)该肽链的分子质量与组成其氨基酸的分子质量相比减少________。
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下图是光合作用过程的图解,请回答问题:(6分)
(1)请写出①②③的名称
① ② ③
(2)要使还原过程顺利进行,除必须有C3化合物外,还要有物质 、 及多种酶的参与。
(3)若将正常进行光合作用的植物突然停止光照,植物叶肉细胞内C5含量就会迅速发生什么变化?
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(16分)下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图,甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体,请分析回答:
(1) 当人体的血糖含量降低时,丙分泌的_______和丁分泌的_________增加,其作用是促进_______和_______,从而使血糖浓度升高。
(2)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌_________,最终促使乙合成并分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为_______调节。
(3)甲分泌的_____激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为___作用。
(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是 ________。
(5)综上所述,人的各项生命活动受_________________调节。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
让一个健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖,服用量按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间,测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。(每空2分,共8分)
(1)两人血糖浓度变化如右图,其中表示糖尿病患者的是 。
(2)下列甲~丁4 种曲线中能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是 。
(3)胰岛素是由 细胞分泌的,下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是(多选) 。
A.提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力 | B.促进肝糖原的分解 |
C.促进糖原的合成,抑制脂肪等物质转变成糖类 | D.抑制葡萄糖转变成脂肪 |
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(8分)据药理研究,一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分,某公司将它开发成一种保健饮料。该产品是否适用于糖尿病患者,生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你完成下面的实验鉴定报告。
(1)实验目的:鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉。
(2)实验原理:还原性糖可用 试剂,淀粉可用 来检测。
(3)实验器材:一种茅草根、所需试剂、研钵、烧杯、试管、沙布、漏斗、酒精灯、试管夹、火柴、滴管等。
(4)实验步骤:
①用研钵将一种茅草根磨碎,过滤,取其滤液。
②取A、B两支试管,各加入2 mL滤液。
③往A试管中加入 ,摇匀,放入盛有50℃~60℃温水的大烧杯中加热约2 min。观察试管中的颜色变化。
④往B试管中加入 ,观察试管中的颜色变化。
(5)可能出现的实验现象及分析
⑤
⑥
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