Question

8．为探究某植物生长的最佳光强度，设计如图所示的实验装置进行有关实验，下列叙述正确的是（　　）

• A． 光合作用产生 O₂ 的速率可以用单位时间内装置中液滴移动距离来表示
• B． 若装置中的液体为 NaOH 溶液，给予黑暗条件，图中液滴移动距离即为细胞呼吸消耗的 O₂ 量
• C． 为使测得的 O₂ 变化量更精确，该装置烧杯中应盛放 CO₂ 缓冲液，还应增加对照装置，换死亡的同种植物幼苗替代装置中的植物幼苗
• D． 为了探究光强度对光合作用的影响，调节白炽灯的光强，只有在达到全日照光强时液滴向右移动量才最大

Answer 1

分析 测定有氧呼吸时应该将植物放在暗处，以排除光合作用的影响，液滴移动的距离是呼吸强度，测定光合作用的速率应该保证二氧化碳的供应，液滴移动的距离的净光合作用强度，实际光合作用强度=呼吸作用强度+净光合作用强度．

解答 解：A、实验过程中，单位时间内装置中液滴移动距离来表示净光合作用速率，A错误；
B、如果用装置烧杯中应放入氢氧化钠溶液，吸收细胞呼吸产生的二氧化碳，并对植物进行遮光处理，此时液滴移动的距离是有氧呼吸的大小，
C、若测量指标为装置中O₂含量的变化，则氧气为自变量，二氧化碳为无关变量，所以装置中的小烧杯中的蒸馏水应该换成二氧化碳缓冲液或碳酸氢钠溶液，以保证单一变量是氧气浓度．该实验需要设置对照试验，具体为该装置的容器和小烧杯中应分别放入死的植物幼苗和二氧化碳缓冲液，C正确；
D、调节白炽灯的光强，可以探究光强度对光合作用的影响，当一定光照强度下，光合作用强度-呼吸作用强度最大时，液滴向右移动量才最大，D错误．
故选：C．

点评 本题的知识点是光合作用与呼吸作用之间的关系，影响光合作用与呼吸作用的因素，对于相关知识点的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键，分析题图获取有效信息，并利用有效信息结合所学知识综合解决问题的能力是本题考查的重点