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    （8分）请回答下列有关遗传信息传递的问题。

    （1）为研究某病毒的致病过程，在实验室做了如下图所示的模拟实验。

    ①病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为

    —GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—，则试管甲中模拟的是            过程。

    ②将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是               ，试管乙中模拟的是              过程。

    ③将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是               。

    （2）若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自        ，而决定该化合物合成的遗传信息来自         。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套       。该病毒遗传信息的传递过程为         。

     

    【答案】

    （1）①  逆转录　②   mRNA　转录　   ③多肽（或蛋白质）　（2）小鼠上皮细胞　病毒RNA　 密码子  

    【解析】

    试题分析：

    （1）从题中知①中A是单链的生物大分子，且含有碱基U，所以推测其为RNA，实验中模拟的是逆转录，逆转录的产物是DNA，DNA又可转录出mRNA，然后翻译成多肽，所以可推断出X为DNA，Y为mRNA，Z为多肽（蛋白质），则Z试管中模拟的是转录过程。

    （2）病毒利用的是自己的遗传信息、宿主细胞的“工具”和原料，合成自己的蛋白质外壳，这一事实说明了病毒和小鼠所用的密码子是相同的，最后根据整个题的转录和逆转录过程，归结出遗传信息的传递过程。

    考点：本题考查病毒的逆转录及相关过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

     

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2011届高考复习单元检测：必修二第四章基因的表达 题型：综合题

    请回答下列有关遗传信息传递的问题。

    (1)为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如下图所示的模拟实验。
    ①从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为—GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—，则试管甲中模拟的是________过程。
    ②将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是________，试管乙中模拟的是________过程。
    ③将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是________。
    (2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自________，而决定该化合物合成的遗传信息来自________。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套________。该病毒遗传信息的传递过程为________。

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    科目：高中生物 来源：2010届广西柳铁一中高三模拟冲刺理综生物卷 题型：综合题

    请回答下列有关遗传信息传递的问题。
    （1）为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

    ①从病毒中分离得到物质A．已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-，则试管甲中模拟的是＿＿＿＿过程。
    ②将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是＿＿＿＿，试管乙中模拟的是＿＿＿＿过程。
    ③将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是＿＿＿＿。
    （2）若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自＿＿＿＿＿＿＿＿，而决定该化合物合成的遗传信息来自＿＿＿＿＿＿＿＿。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套＿＿＿＿＿＿＿＿。该病毒遗传信息的传递过程为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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    科目：高中生物 来源：2015届河南唐河县第一高级中学高一下学期第四次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    请回答下列有关遗传信息传递的问题。

    (1)为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如图所示的模拟实验。

    ①从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为—GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—，则试管甲中模拟的是________过程。

    ②将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是________。

    (2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自________，而决定该化合物合成的遗传信息来自________。该病毒遗传信息的传递过程为_______________。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年海南省琼海市高三上学期教学质量监测（二）生物试卷 题型：综合题

    （10分）Ⅰ．请回答下列有关遗传信息传递的问题：为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

    （1）从病毒中分离得到物质A。

    已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为—GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—，则试管甲中模拟的是          过程。

    （2）将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是         ，试管乙中模拟的是         过程。

    （3）将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是           。若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自       。

    Ⅱ.下面图甲表示正常人体内血红蛋白合成的某个阶段，图乙是某同学画的相关遗传信息的传递过程。请分析回答下列问题：

    （1）图甲所表示的过程为图乙中            （填字母）阶段，该过程进行时最多可能需要结构Ⅰ                种。

    （2）图乙中所示的所有过程中，正常人体内一般不会发生             （填字母）过程，除此之外发生在相同场所的两个不同过程分别是              （填名称）。

    （3）基因对性状的控制方式主要有两种，除了图中通过合成血红蛋白直接影响人体的这一性状这种方式外，另一种方式是通过控制            ，从而控制生物性状。

     

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