A. | 植物→种子→鹰→麻雀→蛇→细菌 | B. | 种子→细菌→真菌→噬菌体→麻雀→鹰 | ||
C. | 食草昆虫→鼠→野兔→猫头鹰→狐 | D. | 草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰 |
分析 能量是沿食物链流动的,食物链从生产者开始,终止于最高营养级,相邻生物之间是捕食关系,食物链中不包含分解者.
解答 解:A、植物和种子都属于生产者,不是捕食关系;细菌是分解者,而食物链的组成不包括分解者,A错误;
B、细菌、真菌是分解者,而食物链的组成不包括分解者,B错误;
C、缺少生产者,且食草昆虫、鼠和野兔都是植食性动物,不是捕食关系,C错误;
D、该食物链正确的表示了生产者草与消费者食草昆虫、蟾蜍、蛇、猫头鹰之间的关系,生态系统中能量流动就是沿食物链进行的,D正确.
故选:D.
点评 本题考查生态系统结构和功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识分析问题和解决问题的能力.解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念和组成以及能量是沿食物链流动的.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP的化学性质十分稳定 | |
B. | ATP的结构简式可表示为A-P~P~P | |
C. | ATP中靠近A的高能磷酸键容易水解 | |
D. | ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持稳态 | |
B. | 饮酒使人兴奋,因此乙醇会缩短兴奋在相应反射弧上的传输时间 | |
C. | 对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于大脑皮层和脊髓 | |
D. | 运动障碍者不能进行测试,因为受试者的反射弧必须结构完整和功能正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在大肠杆菌细胞中检测到人的胰岛素基因 | |
B. | 在大肠杆菌中检测到人胰岛素基因转录出的mRNA | |
C. | 在大肠杆菌的代谢产物中提取到人胰岛素 | |
D. | 在含有四环素的培养基中培养出大肠杆菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑功能异常 | B. | 缺乏促性腺激素 | ||
C. | 缺乏促甲状腺激素 | D. | 垂体-甲状腺之间的神经被切断 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 生物膜的融合和转化 | |
B. | 离子通道的开放和关闭 | |
C. | ATP的合成和水解 | |
D. | 信号分子与突触前膜上受体的识别和结合 |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省盐城市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生产生活中广泛运用细胞呼吸的原理。下列有关叙述错误的是
A.及时为板结的土壤松土透气能保证根细胞的正常呼吸
B.粮食贮藏时,应降低温度和保持干燥
C.温室种植时,夜间适当降温,以提高农作物产量
D.透气性好的“创可贴”可保证人体细胞有氧呼吸所需O2的供应
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
用吡罗红甲基绿染色剂对人口腔上皮细胞进行染色,结果发现细胞核呈绿色,细胞质呈红色。下列解释中正确的是
A.甲基绿、吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力相同
B.细胞核由DNA构成,细胞质由RNA构成
C.真核细胞中,DNA不分布在细胞质基质中,RNA不分布在细胞核中
D.该实验的结果反映了DNA和RNA在真核细胞中的分布状态
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