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10.关于生态环境的说法错误的是(  )
A.生态系统多样性是物种多样性的保证
B.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值
C.建立濒危动物精子库,有利于保护濒危动物的基因多样性
D.建立缓冲带,减少人类干扰,使被破坏的湿地依靠自然恢复

分析 1、生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物(动物、植物、微生物)物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称.它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次.
2、生物多样性的价值:
(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.
(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).
(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值.

解答 解:A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,其中生态系统多样性是物种多样性的保证,A正确;
B、各种中药材的药用功能体现了生物多样性的直接价值,B错误;
C、建立濒危动物精子库,有利于保护濒危动物的基因多样性,C正确;
D、建立缓冲带,减少人类干扰,增加生物多样性,使被破坏的湿地依靠自然恢复,D正确.
故选:B.

点评 本题考查生物多样性的价值及保护,意在考查考生的识记能力;能理解所学知识要点,把握知识内在联系的能力和判断能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

20.下列关于内环境与稳态的叙述,不正确的是(  )
A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成
B.内环境中多余的水主要从肺排出
C.血浆是内环境中最活跃的部分
D.内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.狂犬病病毒的核酸是RNA.G蛋白和N蛋白是狂犬病病毒的主要抗原,它们刺激人体可诱导产生相应抗体和细胞免疫.人被带毒动物咬伤后,一旦感染,若不及时采取有效防治措施,可导致严重的中枢神经系统急性传染病,病死率高.机体感染病毒后产生的特异性IgG抗体,能消除狂犬病病毒,这是接触狂犬病病毒后及时注射疫苗和特异性抗体的重要依据.特异性抗体获取的方法可用单克隆抗体制备法.下图是单克隆抗体制备过程示意图,请据图1回答:

(1)图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是B淋巴(或效应B).细胞.从小鼠体内提取分离该细胞之前,应给小鼠注射特定的物质是狂犬病病毒.
(2)图中B过程是细胞融合,该技术的原理为细胞膜的流动性,该过程可以用灭活的病毒(或仙台病毒)、聚乙二醇或电激等诱导(至少答两项)等方法诱导.
(3)单克隆抗体制备过程运用了动物细胞培养和动物细胞融合的细胞工程技术手段.动物细胞培养的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等,与植物细胞培养基有所不同的是,还含有动物血清.在动物细胞融合过程中,需要将所选取的组织细胞分散开,以利于细胞融合,可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶_处理组织细胞使之分散开.
(4)特异性抗体获取的方法也可以采用向动物体内反复注射某种抗原,使动物产生抗体,然后从动物血清中分离所需抗体.与这种方法制备的抗体相比,单克隆抗体具有特异性强,灵敏度高,可大最制备等优点,其用途有:作为诊断试剂、运载药物(或生物导弹)等
(5)图2中过程①是植物细胞形成原生质体的阶段,该阶段所用的酶是纤维素酶和果胶酶.
(6)与过程③密切相关的细胞器是高尔基体.
(7)④过程是脱分化,该过程得到愈伤组织.
(8)要促进⑤分裂和生长,培养基中应有细胞分裂素和生长素两类激素,此外,必须给予光照条件,以供试管苗生长发育.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.下图是缩手反射实验示意图,请根据图回答下面的问题.
(1)接受刺激的是[A]感受器.
(2)能够接受神经兴奋产生运动的结构是[C]上肢相应的肌肉.
(3)用图中的字母和箭头写出缩手反射的反射弧:A→B→E→D→C.
(4)缩手反射后,被刺激部位有明显的灼痛感,这种感觉产生的部位是大脑皮层.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.据美国遗传学专家Mckusick教授收集统计,目前已经知道的遗传病有四千多种.如图是某家族的遗传系谱图,下列有关分析正确的是(  )
A.可在人群中调查该遗传病的遗传方式
B.若该病为色盲病,则7号的致病基因来自2号
C.该病可能为伴X显性遗传病
D.若该病为白化病,则l号为杂合子的概率是100%

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.绿萝属于半阴生蔓藤植物,喜湿润环境?科研人员在不同条件下测定发育良好的绿萝叶片净光合速率变化情况,结果如图甲所示,请分析回答:

(1)限制图甲中a-b段叶片净光合速率的主要环境因素是光照强度,图甲中c-d对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是增加(增加/减少),净光合速率由e点急剧下降到f点的主要原因是叶片气孔关,CO2吸收减少?
(2)图甲中f点时叶肉细胞内合成[H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体
(3)科研人员将一批长势相同的绿萝幼苗随机分成四组,分别进行以下实验:
第1组在遮荫条件下培育90天;
第2组在较强光照条件下培育90天;
第3组在较强光照条件下培育60天后移到室内继续培养30天;
第4组在较强光照条件下培育30天后移到室内继续培养60天?
实验数据如图乙所示,请据图分析回答:
①与第1组处理得到的绿萝植株相比,第2组处理得到的绿萝植株出现的明显差异是叶片颜色浅(选填“深”或“浅”)?,主枝条数多(选填“多”或“少”).
②若绿萝因较强光照叶片绿色变浅,需适当遮光处理后培养一段时间恢复其绿色.
③实验数据表明,要得到主枝条数多且叶色正常的绿萝植株,应采用上述第几组的培育方法?第4组.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.14CO2“饲喂”叶肉细胞,让叶肉细胞在光下进行光合作用.一段时间后,关闭光源,将叶肉细胞置于黑暗环境中,含放射性的三碳酸浓度的变化情况如图所示,下列相关叙述错误的是(  )
A.叶肉细胞利用14CO2的场所是叶绿体基质
B.Oa段叶肉细胞中五碳化合物浓度有所下降
C.ab段放射性三碳酸浓度不变的原因是14CO2消耗殆尽
D.b点后曲线上升是因为黑暗条件下,叶肉细胞内无NADPH和ATP的产生

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于植物组织培养技术的叙述正确的是(  )
A.用于培养的材料不一定需要离体
B.植物可光合作用合成有机物,培养基中不需加入含碳有机物
C.愈伤组织可制造成人工种子
D.脱分化和再分化都需要培养基中生长素和细胞分裂素刺激、诱导

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.屋顶种植植物既利于室内降温又利于改善空气质量.为了提高屋顶植物的生态效益,有人做了相关实验,绘出下列四图.请回答有关的问题.

(1)图甲中a物质形成过程中,位于叶绿体的类囊体薄膜上的色素将光能转换成化学能.
(2)图乙表示在二氧化碳充足条件下,某植物光合速率与光照强度和温度的关系.在温度为10℃,光照强度大于4klx后,该植株光合速率不再随光照强度的增加而增加.当温度为20℃时,光照强度由4klx瞬时上升至12klx,此刻该植株叶绿体内C5的含量将升高(或增加).当温度为30℃、光照强度小于12klx,限制该植株光合速率主要外界因素是光照强度.
(3)图丙表示某植物的非绿色器官在O2浓度为a,b,c,d时,CO2释放量和O2吸收量的关系图.若细胞呼吸的底物是葡萄糖,则在O2浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖量的5倍.
(4)图丁表示在适宜的条件下,一定时间内某无机盐离子从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化.在自然情况下,土壤中该无机盐离子的浓度比根细胞中该无机盐离子的浓度低(填“低”或“高”),幼根表皮细胞通过主动运输方式吸收土壤中该无机盐离子.

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