分析 分析甲图:图甲表示从瑞氏木霉cDNA文库中可获得高效的纤维素酶基因,将瑞氏木霉纤维素酶基因转入混合菌中,经筛选得到了可高效利用纤维素的工程混合菌菌种.
分析乙图:乙图利用稀释涂布平板法分离和纯化微生物.
解答 解:(1)由于该种养殖技术充分利用了植物秸秆和动物粪便中的能量,可见其遵循的生态学原理是物质循环再生原理;乳酸菌为原核生物,无核膜核仁,真菌为真核生物,有核膜核仁;料床中的各种有益菌都从料床中获取营养物质,它们之间的关系为竞争关系;在寒冷的冬季,由于微生物代谢时,呼吸作用散失热量,因此料床仍能保持较高温度.
(2)①要想筛选出能利用纤维素的工程菌,培养基中应该以纤维素为唯一碳源;①②过程为筛选和接种,重复几次后可以分离纯化菌种.
②根据实验结果可以看出该图的接种方法是稀释涂布平板法,根据菌落的分布可推测实验操作时涂布不均匀.
故答案为:
(1)物质循环再生原理 无核膜核仁(无成型的细胞核) 竞争关系 微生物代谢(呼吸作用)散失的热量
(2)纤维素 分离纯化菌种 稀释涂布平板法 涂布不均匀
点评 本题结合图解,考查微生物的分离和培养、生态工程等知识,要求考生识记生态工程依据的基本原理,掌握微生物培养和分离的方法,能结合图中信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由B淋巴细胞产生 | B. | 可与其他抗原结合 | ||
C. | 可裂解MERS病毒 | D. | 可被胰蛋白酶水解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用植物体细胞杂交技术可以获得新物种 | |
B. | 获得原生质体的过程需要纤维素酶和果胶酶 | |
C. | 杂种细胞再生细胞壁的过程中,高尔基体比较活跃 | |
D. | 获得的杂种植株一定能够表现亲本的优良性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是
A.肺泡腔内的气体 B.小肠腔内的消化液
C.心室腔内的血浆 D.膀胱腔内的尿液
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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