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如图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是    (  )

A.图中细胞处于减数第二次分裂前期
B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍
C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离
D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中

C

解析试题分析:图中含有同源染色体,故不可能处于减数第二次分裂过程中,A错误;图中每条染色体均含姐妹染色单体,染色体的着丝点没有分裂,故染色体数目不可能是体细胞的2倍,B错误;由图可知,该时期细胞中存在联会形成四分体现象,为减数第一次分裂前期,染色体1和2为同源染色体,在减数第一次分裂的后期将会分离,C正确;染色体1和3为非同源染色体,染色体1和4也是非同源染色体,由于减数分裂过程中非同源染色体是自由组合的,故染色体1和3不一定出现在同一子细胞中,D错误。
考点:本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把意在考察考生对知识点的理解和对图形信息的分析能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关腐乳制作的叙述,正确的是:

A.毛霉是参与腐乳发酵的优势种群
B.在温度较高的夏季制作腐乳可大大缩短制作时间
C.在腐乳发酵的全过程中必须保持毛霉的活性
D.制作成功的腐乳色泽基本一致、味道鲜美、咸淡适口、无异味

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识,其中不正确的是(  )

A.次级精母细胞中的核DNA分子正好和正常体细胞的核DNA分子数目相同
B.减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目
C.初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同
D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点的数目相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在其他条件适宜的情况下,在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照,并在黑暗中立即开始连续取样分析,在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是(  )

A.C3和C5都迅速减少
B.C3和C5都迅速增加
C.C3迅速增加,C5迅速减少
D.C3迅速减少,C5迅速增加

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞自噬是继细胞凋亡后,当前生命科学最热的研究领域。细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程(如下图),下列相关说法不正确的是(    )

A.细胞自噬和细胞凋亡对于细胞具有相同意义
B.细胞自噬过程可体现溶酶体的消化营养功能
C.细胞自噬被维持在一定水平,能确保细胞内的稳态
D.细胞自噬可发生在细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

雄性动物(基因型为AaBbCc,三对基因位于三对同源染色体上)的一个初级精母细胞在四分体时期,一对同源染色体的非姐妹染色单体上含A、a基因的部位发生了交叉互换。该细胞以后进行正常的减数分裂,产生的精子类型有 (  )
A.1种    B.2种    C.4种    D.8种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某动物的体色有褐色的,也有白色的。这两种体色受两对非同源染色体上的非等位基因Z与z、W与w控制。只要有显性基因存在时,该动物的体色就表现为褐色。现有一对动物繁殖多胎,后代中褐色个体与白色个体的比值为7∶1。试从理论上分析,这对动物可能是下列哪一组合 (  )

A.ZzWw×ZzWwB.ZzWw×Zzww
C.Zzww×zzWwD.zzWw×zzww

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

最能正确表示基因自由组合定律实质的是 (  )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在小鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d),两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。任取一对黄色短尾个体经多次交配,F1的表现型为:黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾=4∶2∶2∶1。实验中发现有些基因型有致死现象(胚胎致死)。以下说法错误的是 (  )
A.黄色短尾亲本能产生4种正常配子
B.F1中致死个体的基因型共有4种
C.表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种
D.若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2中灰色短尾鼠占2/3

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