A. | 若子代雌、雄果蝇的表现型都为白眼,则W出现是由环境改变引起 | |
B. | 若子代雌果蝇都是红眼、雄果蝇都是白眼,则W出现是由基因突变引起 | |
C. | 若无子代产生,则W的基因组成为XrO,由不能进行正常的减数第一次分裂引起 | |
D. | 若无子代产生,则W的基因组成为XrY,由基因重组引起 |
分析 分析题意可知,正常情况下:红眼雌果蝇(XRXR)×白眼雄果螺(XrY)→XRXr(红眼雌果蝇)、XRY(红眼雄果螺),即正常情况下不会出现白眼雄果蝇,说明这只白眼雄果蝇是变异产生的,最有可能就是含有Xr染色体的精子与一个不含X染色体的卵细胞结合产生的XrO.
解答 解:A、若W出现是由环境改变引起,则该雄果蝇的基因型为XRY,它与正常白眼雌果蝇XrXr杂交,产生的后代雌性全为红眼,雄性全为白眼,A错误;
B、若W出现是由基因突变引起,即该雄果蝇的基因型为XrY,它与正常白眼雌果蝇XrXr杂交,产生的后代不论雌雄全为白眼,B错误;
C、若W的基因组成为XrO,由于该雄性个体中性染色体只有一条,因此不能正常进行减数第一次分裂,导致雄性不育,因此不能产生后代,C正确;
D、若W的基因组成为XrY,则应该产生后代,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了伴性遗传和染色体变异的相关知识,具有一定的难度,考生要能够根据选项中不同情况分别考虑产生后代的情况,再结合题意进行解答.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中共有8条姐妹染色单体 | |
B. | 图1所示细胞处于图3中BC段;图2所示细胞处于图3中OA段 | |
C. | 有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况 | |
D. | 图4中a可对应图3中的BC段;图4中c对应图3中的AB段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建师大附中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是( )
A.一个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子碱基数是n/2个
B.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率
C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上
D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建师大附中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是( )
A.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体
B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离
C.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌
D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西北大学附属中学高二下期末生物卷(解析版) 题型:综合题
甲型H1N1流感是由H1N1病毒(一种RNA病毒)引发的类似患季节性流感症状的疫情,主要表现为突然发烧、咳嗽、肌肉痛和疲倦,其中一些患者还出现腹泻和呕吐症状,下图是利用现代生物技术生产可以预防和治疗H1N1流感抗体的过程图。请据图分析回答:
(1)该过程中用到的现代生物技术有________________、________________。
(2)要快速获得大量的X基因可采用________技术。
(3)筛选得到的细胞M是________,经过选择性培养获得的细胞,还需要进行________和________。
(4)理论上,注射了该抗体的人群不能长期对甲流有防疫作用,试分析原因。________。
(5)单克隆抗体最主要的优点在于它的________________________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西北大学附属中学高二下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为植物体细胞杂交过程图解,相关叙述错误的是( )
A.植物细胞A和B可以是种间细胞
B.②表示原生质体的融合,包括细胞膜和细胞核膜的融合
C.诱导再生出细胞壁标志杂种细胞的形成
D.⑤属于脱分化,是指从愈伤组织培育出杂种植株的过程
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,在火棉胶袋(半透膜)内注入淀粉和食盐溶液,插入细胞管后,用线系紧密封并使细玻管内的液面刚好高出烧杯内蒸馏水的液面,过一段时间后用碘液和硝酸银溶液分别检验蒸馏水。整个实验过程中可观察到的现象是( )
A. 细玻管内液面上升 B. 细玻管内液面不变
C. 烧杯内液体遇碘变蓝色 D. 烧杯内液体遇硝酸银溶液无变化
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