A. | 分离色素的方法是纸层析法 | |
B. | 研磨时未加入二氧化硅和碳酸钙会使色带颜色变深 | |
C. | 提取色素的原理是四种色素在层析液中的溶液度不同 | |
D. | 右图四条色带颜色标注有错误的是胡萝卜素和叶黄素 |
分析 叶绿体色素提取的原理:叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂,所以,可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素.色素分离原理:叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢.根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来.
提取绿叶中色素时,需要加入无水乙醇(丙酮)、SiO2、CaCO3,其中无水乙醇(丙酮)的作用是提取色素,SiO2的作用是使研磨更充分,CaCO3的作用是防止色素被破坏.分离色素时,用层析液,不同色素在层析液中的溶解度不同,溶解度越大,随着层析液扩散的速度越快,距点样处越远.距点样处的距离由近到远的色素依次是:叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素.
解答 解:A、分离色素的方法是纸层析法,A正确;
B、SiO2的作用是使研磨更充分,CaCO3的作用是防止色素被破坏,研磨时未加入二氧化硅和碳酸钙会使色带颜色变浅,B错误;
C、叶绿体色素提取的原理:叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂,所以,可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素;色素分离原理:叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,C错误;
D、右图四条色带颜色标注有错误的是叶绿素a和叶绿素b,叶绿素a呈蓝绿色,叶绿素b呈黄绿色,D错误.
故选:A.
点评 本题考查叶绿体色素的提取和分离的试验,意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蒸馏水 | B. | ATP | ||
C. | 0.3g/mL的蔗糖溶液 | D. | 二氧化碳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脱氧核苷酸 | |
B. | DNA独特的双螺旋结构保证了DNA的准确复制 | |
C. | 解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链 | |
D. | 每条子链与其模板链形成一个新的DNA分子 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列结构或物质由大到小的层次关系正确的是( )
A.基因—染色体—脱氧核苷酸—DNA
B.DNA—染色体—脱氧核苷酸—基因
C.染色体—脱氧核苷酸—DNA—基因
D.染色体—DNA—基因—脱氧核苷酸
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物变异的根本来源是( )
A.基因重组 B.基因突变
C.染色体变异 D.生活环境的改变
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二10月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果发现一个动物细胞中出现了染色体两两配对的情况,则下列说法中正确的是
A.此细胞的染色体上具有染色单体
B.这种组织可能来自肝脏
C.产生的子细胞中染色体与母细胞保持一致
D.此细胞中的染色体数和DNA分子数是体细胞的一倍
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