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    把等量的不同植物的不同器官放在封闭容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下。8 h后，对容器中的氧气含量进行测量，得到下表所示的实验数据。下列相关分析正确的是

    A．该实验的自变量包括植物种类、植物器官、光的颜色和温度

    B．容器2和容器4可用来研究不同颜色的光对光合作用的影响

    C．从实验数据可知容器1中的植物光合作用速率最大

    D．容器3和容器5所得实验数据表示的生物学含义不同

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届吉林第一中学校高三质量检测（六）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇中，正常翅（A）对短翅（a）为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼（B）对白眼（b）为显性，此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅的雄果蝇杂交，你认为杂交结果正确的是

    A．F1代中无论雌雄都是红眼正常翅和红眼短翅

    B．F2雄果蝇的红眼基因来自F1中的母方

    C．F2雌果蝇中纯合子与杂合子的比例相等

    D．F2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．有关唾液淀粉酶和ATP的叙述中，正确的是（　　）
    A．两种物质共有的元素是C、H、O、N、PB．唾液腺细胞能同时合成这两种物质
    C．两种物质的合成过程均需要模板D．唾液淀粉酶的合成不需要消耗ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．科研人员以面包酵母为实验材料，探究不同培养基对酵母菌种群数量变化的影响，得到实验结果如图所示．请分析回答下列问题：
    （1）在配制好培养基（液）后，通常采用高压蒸汽灭菌的方法处理培养基（液），以保证严格无菌．
    （2）将盛有酵母菌菌液的培养瓶振荡摇匀后，再利用移液器分别量取10m-菌液，接种到各组培养基中，立即取样、计数，并置于35℃恒温箱中培养．
    （3）通常利用血球计数板来计数各组培养液中酵母菌的数量．观察、检测发现，在初始阶段酵母菌浓度极低，科研人员改为对整个大格中所有的菌体进行计数，这样做的主要目的是提高实验数据的准确性．在实验后期，各组酵母菌数都有不同程度下降，主要原因是培养液中的营养物质减少、有害代谢废物的积累、pH改变等等．
    （4）图中数据表明，马铃薯溶液中酵母菌种群数量也较低，主要原因是碳源（或葡萄糖）不足．在0-120h范围内，“马铃薯十5%葡萄糖”组酵母菌的种群增长速率的变化情况为先增加，后减小．比较各组别的实验数据，可以得出营养（或碳源）条件是酵母菌种群数量增长的主要限制因素的结论．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状（基因用A、a表示）；圆眼与棒眼是另一对相对性状（基因用B、b表示）．两只亲代果蝇杂交，子一代中雌蝇及雄蝇的表现型及比例如下表所示．请回答下列问题：
    灰身圆眼灰身棒眼黑身圆眼黑身棒眼
    雄性$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
    雌性$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
    （1）亲代雌蝇和雄蝇的基因型分别是AaXBXb、AaXBY．子一代表现型为灰身圆眼的雌蝇中，纯合子与杂合子的比例为1：5．
    （2）果蝇体内另有一对基因T、t，当基因t纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇．在另一次实验中，让亲代一只纯合圆眼雌果蝇与-只纯合棒眼雄果蝇杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，F2代雌雄比例为3：5．则由此可以判断基因T、t位于常 （填“X”或“常”）染色体上，F2代雄果蝇中共有8种基因型（不考虑灰身与黑身这对性状）．
    （3）摩尔根让白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，发现白眼的遗传是与性别相联系的，从而得出控制白眼的基因位于X染色体上，后来又通过测交的方法进一步验证了这个结论．摩尔根运用的这种研究方法被称为假说-演绎法，测交实验中亲本的基因型应是XrXr、XRY（基因用R、r表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某课题小组利用当地常见植物--厚叶女贞为实验材料，用打孔器打出相同大小的成熟叶圆片若干，经真空充分处理后，进行有关光合作用研究：
    （1）第一组实验：取上述若干叶圆片，放人盛有适宜浓度NaHCO3（CO2缓冲液）溶液的试管中，可观察到叶片均沉入底部；给予适宜强度光照，叶圆片上浮．请回答：
    捕获光能的色素分布在类囊体膜上；引起叶圆片上浮的气体及具体来源是氧气，水光解过程产生；CO2中碳原子的转移途径是CO2→C3→C5和糖类（或CO2→C3→C5和CH2O）；整个过程叶肉细胞中产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体
    （2）第二组实验：取实验备用叶圆片20个，各放人5%NaHCO3溶液中，同时分别用368001x，50001x光强照射，实验结果如图，据图回答：厚叶女贞叶圆片的上浮情况表明，不同光照下，同一时间叶片上浮的数量不同（或“上浮相同数量叶片，所需时间（明显）不同”．）；强光照可使成熟叶片全部上浮，而弱光下，始终有部分叶片不上浮；40min后，厚叶女贞叶片上浮叶片逐渐下沉．
    （3）继续研究发现，光照40min后，与叶片存在1%NaHCO3溶液情况相比，叶片在5%NaHC03溶液中，溶液呈明显棕色，据此推断40min后上浮叶片下沉的原因可能是长时间较高浓度NaHCO3溶液，造成叶绿体等组织损伤，光合速率下降，叶片气体外逸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．对用萃取法来提取芳香油的解释不正确的一项是（　　）
    A．用萃取法来提取芳香油，要求原料尽可能细小
    B．用萃取法提取的芳香油要易溶于有机溶剂
    C．在浸泡植物材料时，要选用低沸点的有机溶剂
    D．芳香油充分溶解于有机溶剂后，再把芳香油蒸发出来，剩余有机溶剂，从而使芳香油和有机溶剂分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于细胞结构的叙述错误的是（　　）
    A．高尔基体是细胞内囊泡转运的交通枢纽
    B．溶酶体能将大分子物质水解，但不能将其氧化分解
    C．内质网为酶提供附着位点，是细胞代谢的控制中心
    D．肉毒杆菌毒素是一种多肽．在核糖体上合成

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林第一中学校高三质量检测（六）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关教材实验的叙述中正确的是

    ①观察线粒体

    ②观察根尖分生组织的有丝分裂

    ③探究植物细胞的吸水和失水

    ④细胞大小与物质运输的关系

    ⑤绿叶中色素的提取和分离

    A．只有①需要活体材料

    B．只有④和⑤不需要用显微镜

    C．只有③需要设置对照

    D．只有②和⑤不需要染色处理

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