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8.请回答下列问题.
(1)进行菊花的组织培养,除要提供适宜的营养物质和激素外,还要控制适宜的pH、温度、光照等条件.
(2)为了调查南充市西河的水质状况,某兴趣小组决定测定该河流水样中的细菌含量,并对细菌进行分离.
①该小组采用涂布法检测水样中的细菌含量.将1mL水样稀释100倍,在3个培养基上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个培养基上的菌落数分别为39、38、和37.此可得出每升水样中的活菌数约为3.8×107个,这样统计的活菌数往往比实际数目低,因为因为当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落.同时取若干灭菌后的空白培养基一起培养,这样做的目的是作为对照,检测培养基灭菌是否合格(排除培养基灭菌不彻底或培养过程中杂菌污染).
②该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养.结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快.其原因是:振荡培养能提高培养液中溶解氧(氧气)的含量,同时可使菌体与培养液充分接触,提高营养物质的利用率.

分析 1、微生物常见的接种的方法
①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养.在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落.
②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落.
2、计算样品菌液中的菌株数时,每克样品中的菌株数=(C÷V)×M,其中C代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数,V代表涂布平板时所用的稀释液的体积(mL),M代表样品菌液的稀释倍数.

解答 解:(1)植物组织培养技术的培养条件:①在无菌条件下进行人工操作.②保证水、无机盐、碳源(常用蔗糖)、氮源(含氮有机物)、生长因子(维生素)等营养物质的供应.③需要添加一些植物生长调节物质,主要是生长素和细胞分裂素.④愈伤组织再分化到一定阶段,形成叶绿体,能进行光合作用,故需光照.
(2)①由题意知,平板上生长的平均菌落数=(39+38+37)÷3=38个,则1ml水样中的菌落数=(C÷V)×M=(38÷0.1)×100=3.8×104个,每升水样中的活菌数为3.8×104×103=3.8×107个.由于当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落,因此这样统计的活菌数目往往比实际数目低;微生物培养过程应该进行无菌操作,配制的培养基要进行高压蒸汽灭菌,该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量,在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是:作为对照,检测培养基平板灭菌是否合格. 
②振荡培养比静置培养的细菌生长速度快,由此可以说明该细菌是需要菌,由于振荡培养提高了培养液中溶解氧的含量,同时可使菌体与培养液充分接触,这样提高了营养物质的利用率,使细菌生长速度加快.
故答案为:
(1)pH    温度   光照
(2)①3.8×107     低   因为当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落       作为对照,检测培养基灭菌是否合格(排除培养基灭菌不彻底或培养过程中杂菌污染)
②溶解氧 (氧气)     营养物质

点评 本题的知识点是植物组织的培养、微生物的分离和培养,主要考查学生对相关基础知识的掌握与综合运用能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.科学家为了探究细胞衰老的影响因素,进行了如下实验.
实验Ⅰ:在相同的条件下,体外分别培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞,结果见如表:
细胞来源胎儿中年人老年人
增殖代数50202~4
实验Ⅱ:分别将老鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养,结果见如图:
实验Ⅲ:将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养,当老年男性细胞停止分裂时,年轻女性细胞依然分裂旺盛.
实验Ⅳ:将年轻人体细胞去核后与老年人细胞完整融合;另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合,分别在体外培养,结果前者不分裂,后者分裂旺盛.
分析以上实验,回答下列问题:
(1)每个实验可以得出怎样的结论?
实验Ⅰ:细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱.
实验Ⅱ:细胞分裂次数与物种的特异性有关,一般来讲,寿命越大的物种体细胞分裂的最高次数越高.
实验Ⅲ:细胞分裂与细胞的年龄有关.
实验Ⅳ:细胞核是决定细胞衰老的重要因素.
(2)影响细胞衰老的内在因素有哪些?生物的物种、年龄、细胞的年龄和细胞核
(3)实验Ⅲ的设计是否严密?应怎样改进?不合理,将老年女性体细胞和年轻男性体细胞混合培养,观察两种细胞的分裂情况.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.某生物兴趣小组用如图所示实验装置测定小麦种子萌发时的呼吸速率.实验所用毛细管横截面积为1mm2,实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5min记录一次毛细管中有色液滴移动的位置,结果如表所示.请回答:

实验时间/min

液滴移动距离/mm
100
1532.5
2065
25100
30130
35162.5
(1)在小麦种子萌发过程中小麦胚乳组织中的淀粉被水解后产物通过细胞呼吸作用为种子提供能量.
(2)图中的X液体是NaOH溶液,其作用是吸收试管中的二氧化碳和种子呼吸释放出的二氧化碳.
(3)实验中,有色液滴将向左移动,由表可知,在30分钟内种子的呼吸速率基本不变(填增大、减小或基本不变).
(4)随着实验时间的延长,有色液滴的移动速度将逐渐减慢,原因是试管中的氧气被萌发的种子消耗,氧气不足,有氧呼吸逐渐减弱.
(5)若保持实验条件不变,6小时后萌发种子的干重变化趋势是减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.请依据所学的实验回答下列问题:
(1)有同学用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行质壁分离实验,为清晰观察到实验现象,需对光学显微镜的光圈进行的操作是缩小光圈.
(2)用菠菜叶为实验材料分离叶片中色素得到了滤纸条,由实验结果无法推知A(单选).
A.不同色素的吸收光谱B.不同色素在层析液中溶解度的相对大小
C.不同色素的相对含量      D.各种色素的颜色
(3)若要观察减数分裂中染色体的变化规律,常选用植物的花药(或“花粉”或“雄蕊”)做为实验材料,你认为减数分裂实验中装片制作的流程是解离、漂洗、染色、制片.
(4)利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验时,若发现染色体着色较浅,可能原因是染色时间太短或漂洗不干净.
(5)实验表明,植物叶片上气孔的开闭与保卫细胞中脱落酸(ABA)的含量密切相关,ABA具有明显促进更多气孔关闭的作用.为验证ABA可导致更多的气孔关闭,请完成实验.
①制片:取菠菜叶,用镊子剥取表皮,在载玻片上滴一滴清水,将表皮展平放入清水中,盖上盖玻片,制成临时装片.
②镜检:将制成的临时装片置于低倍显微下观察并记录.
③处理:接着将上述临时装片盖玻片的一侧滴上适宜浓度的ABA溶液,在另一侧用吸水纸吸引,重复几次.
④镜检:将步骤③制得的临时装片再置于低倍显微镜下进行观察和记录.
预测两次镜检观察结果的不同之处是:第二次镜检时气孔关闭的数目比第一次明显增多.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.图为大肠杆菌DNA分子(片段)的结构示意图,请据图回答:

(1)图①中“1”表示胞嘧啶(名称),“5”表示胸腺嘧啶脱氧酸苷酸.
(2)图②是大肠杆菌的DNA复制过程,复制方式为半保留复制.一个含15N的亲代DNA分子,若以含14N的脱氧核苷酸为原料,经过n次复制,产生的子代DNA分子中含15N的有2个;若对不同世代细菌DNA的密度进行测定,F3代中DNA分布情况为中带:轻带=1:3(带型及比例).
(3)若图②中DNA分子共有a个碱基,其中含胞嘧啶m个,如该DNA分子连续复制3次,需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为$\frac{7a-14m}{2}$.

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13.回答下列问题:
(1)摘除顶芽,侧芽不久就发育成枝条,这是因为侧芽处的生长素浓度降低,抑制作用被解除.
(2)在市场上可见到发育不均匀的西瓜,若切开后,可发现凹陷处的种子数量少,导致该处缺少生长素.
(3)带芽多的枝条比带芽少的枝条在扦插时容易生根,这是因为芽的顶端分生组织能合成生长素,芽多生长素多,促进了生根.
(4)用2,4-D作为双子叶植物杂草的除草剂时,应使用高浓度,这是因为高浓度的2,4-D能抑制双子叶植物生长,甚至杀死双子叶植物杂草.
(5)生长素能促进植物生长,最有说服力的现象是植物的向光性.
(6)人们根据顶端优势原理,对棉花进行整枝,从而提高了棉花的产量和质量,其原因是可减少茎叶徒长,使果枝得到足够养分,减少花蕾和棉铃的脱落.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命,青蒿素是从植物黄花蒿(即中药青蒿)的组织细胞中提取的一种代谢产物.野生型青蒿(2n=18)的正常植株白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性,两对基因独立遗传,请回答下列问题:
(1)若将基因型为aaBb 和AaBB的野生型青蒿杂交,F1中的基因型有4种;F1中aaBb基因型的植株自交产生的紫红秆分裂叶植株比例最高;若该基因型的植株自交产生F2,F2的表现型及比例为紫红秆稀裂叶:紫红秆分裂叶=3:1(2)某研究小组进行了一组杂交试验,杂交后得到的子代数量比如表:
子代白青秆稀裂叶白青秆分裂叶紫红秆分
裂叶
紫红秆稀裂叶
子代数量比9331
若让杂交子代中的白青秆分裂叶类型自交,其后代中能稳定遗传的占$\frac{2}{3}$,后代中白青秆分裂叶的概率是$\frac{5}{6}$.
(3)在一个白青秆(纯合体)青蒿中,发现了一株紫红秆青蒿.研究人员设计了以下实验方案来探究该性状出现的可能的原因:将该株紫红秆青蒿与纯合白青秆青蒿杂交;如果F1全为白青秆,F1
自交得到的F2中白青秆:紫红秆=3:1,则紫红秆性状是由于基因突变造成的;否则,紫红秆性状是由于环境因素 引起的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列蛋白质类物质与其功能对应关系正确的是(  )
A.胰岛素--免疫B.抗体--催化
C.DNA聚合酶--信息传递D.血红蛋白--运输

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.蜘蛛能分泌一种毒素用以麻痹和杀死猎物,该毒素是由30个氨基酸组成的化合物.下列叙述正确的是(  )
A.该毒素至少含有31个肽键
B.该毒素在细胞的高尔基体上合成
C.该毒素空间结构破坏则其毒性丧失
D.该毒素用双缩脲试剂鉴定结果呈蓝色

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