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假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块都和一个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析,正确的是( )

A.f>a=b=d=e>g>c

B.a=f>d=e>b=g>c

C.c>a=f>d=e>b=g

D.c>f=d>a=b>e=g

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015湖北省枣阳市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验(锡箔套不透光,云母片不透水)。图中将弯曲生长的是

A.甲、乙 B.乙、丙

C.甲、丁 D.丙、丁

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

DNA指纹技术可用于亲子鉴定,亲子鉴定所检测的“遗传因子”都是符合孟德尔的遗传定律的,并以此进行评判。理论上,在鉴定中只要出现排除指标并且充分排除基因突变的可能,就可以以此获得的结果。下列争议父亲A、B、C、D四人中,可完全排除孩子生物学父亲的是( )

争议父亲

A

B

C

D

母亲的VWA等位基因

16,17

15,17

16,17

18,18

孩子的VWA等位基因

15,17

16,17

17,17

17,18

争议父亲的VWA等位基因

15,18

16,18

15,18

17,17

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因的叙述中正确的是

A.基因就是DNA

B.基因全部位于细胞核中

C.烟草花叶病毒中也存在基因

D.DNA上任意一段都表示基因

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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

植物顶端优势产生的原因是:顶芽产生的生长素向下运输,大量积累在侧芽部位,从而抑制侧芽的生长。有人为了验证设计如下实验:

(1)实验目的:验证顶芽产生的生长素向下运输,大量积累在侧芽部位,从而抑制了侧芽的生长。

(2)实验用品:编号为甲乙丙丁四棵同龄、生长正常、长势相同的烟草,剪刀,含有一定浓度生长素的羊毛脂,不含有生长素的羊毛脂。

(3)实验方法和步骤:

①用剪刀剪去乙丙的顶芽,甲丁保留顶芽。

②对乙不再处理,对丙应做得处理是

③预计乙的生长情况是

丙的生长情况是

(4)通过对甲乙丙生长情况的相互对比,得出结论:(略)。

甲丙侧芽生长情况略有不同主要是侧芽处的 不同。

(5)为了进一步证明丙的生长情况是由于生长素的作用而不是羊毛脂的作用,则应对丁做的处理是

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验,实验内容及结果见表.请分析并回答:
组别1组2组3组4组
培养液中唯一氮源14NH4CL15NH4CL14NH4CL14NH4CL
繁殖代数多代多代一代两代
培养产物ABB的子I代B的子II代
操作提取DNA并离心
离心结果仅为轻带(14N/14N)仅为重带(15N/15N)仅为中带(15N/14N)$\frac{1}{2}$轻带(14N/14N)
$\frac{1}{2}$中带(15N/14N)
(1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B,必须经过多代代培养,且培养液中的15NH4Cl是唯一氮源
(2)综合分析本实验的DNA离心结果,第3组结果对得到的结论起到了关键作用,但需把它与第1组和第2组的结果进行比较,才能说明DNA分子的复制方式是半保留复制
(3)分析讨论:
①若子I代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带,则“重带”DNA来自于B据此可判断DNA分子的复制方式不是半保留复制
②若将子I代DNA双链分开后再离心,其结果是不能(选填“能”或“不能”)判断DNA的复制方式
③若在同等条件下将子II代继续培养,子n代DNA离心的结果是:密度带的数量和位置是没有变化,放射性强度发生变化的是轻带
④若某次实验的结果中,子I代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽,可能的原因是新合成的DNA单链中的N尚有少部分为15N.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列对细胞内DNA分子复制的叙述中,错误的是(  )
A.复制只发生在细胞分裂的间期B.边解旋边复制
C.复制需要酶和ATPD.复制时遵循碱基互补配对原则

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图表示酶促反应,该图能体现酶的(  )
A.专一性B.易受温度影响C.高效性D.易受酸碱度影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于细胞膜化学组成的表述,最准确的是(  )
A.脂质、蛋白质、糖类B.磷脂、蛋白质、核酸
C.脂肪、蛋白质、糖类D.脂质、核酸、糖类

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