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    （分）下图为人体神经元细胞模式图，请据图完成下列问题：

    （1）④中的物质释放到⑤的方式是________。

    （2）若其人身体健康，则该细胞中有无酪氨酸酶基因？为什么？

    （3）若刺激A点，图中电流计B将偏转________次。

    （4）若①中含有一致病基因，则其人该病基因来自其祖母的几率为________。

    （5）脂肪肝患者多食动物的神经组织有利于缓解病情，原因是神经元结构有________而使其________面积大大增加，因而细胞中含有丰富的________。

    （1）外排（2）有；所有体细胞都是由同一受精卵经有丝分裂产生的，具有人的全套基因。（3）2（4）0（5）突起细胞膜磷脂


    解析:

    兴奋在传递过程中神经纤维在静息状态下是外正内负，在兴奋状态下是外负内正，电流方向在外侧为由未兴奋部位流向兴奋部位，内侧电流相反。而突触小泡中的递质释放通过细胞的外排作用，然后作用于下一个神经元树突。??

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015届海南省高二上期教学质量监测生物卷（解析版） 题型：综合题

    (10分)下图为人体的生命活动调节示意图，请分析回答：

    （1）在人体生命活动调节中神经调节的基本方式是           ，调节人体生理活动的高级神经中枢是            。

    （2）寒冷刺激时，甲状腺激素分泌的主要调节过程是               (用图中字母与箭头表示)。甲状腺激素分泌过多会反过来抑制下丘脑和垂体的活动，这个过程体现了激素调节具有             机制。

    （3）在血糖平衡的调节中，胰岛细胞分泌的               和               的相互拮抗，共同维持血糖含量的平衡。正常人的血糖浓度为　　　　 　　  　　。

    （4）举一例说明内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能：              

    　　                                                            　　      。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届四川省高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    （25分）

    Ⅰ．（6分）下图为人体某组织的示意图，请据图回答下列问题：

     

    （1）图中a、b、c 都属于细胞外液，请在下列方框中分别填写其名称并用箭头表示出a、b、c 三者之间的关系。

     

     

     

     

     


    （2）人体内的细胞通过             才能与外界环境间接地进行物质交换。因此，只有维持细胞生活的液体环境的稳态，机体才能进行正常的生命活动。目前普遍认为，                      调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

    （3）长时间行走后，脚底会磨起“水泡”，刺破水泡，流出的淡黄色液体主要是                。

    Ⅱ．（11分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：

     

     (1)甲图中f表示的结构是　　　  　，乙图是甲图中　　　　（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的　　         　　　　。

    （2）[③]的名称是_________。为神经兴奋的传导提供能量的细胞器[    ]_________。缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是　　 　。兴奋不能由B传到A的原因是　　　　　　　                    。

    （3）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生　　　　　　，使突触后膜的膜电位发生变化。结构③内物质释放到突触间隙的过程体现了细胞膜的结构特点具有                       。

    （4）[①]结构的名称是____________。在神经纤维未受刺激时，该处细胞膜膜_______（填内或外）为负电位。

    Ⅲ．（8分）科学家将使啤酒产生丰富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，使其产生LTP1蛋白，酿出泡沫丰富的啤酒，具体的操作过程如下图所示。（注：限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—）

    （1）．图中所示的基因工程操作过程的A和C分别是_____________、______________。

    （2）．由图中可以看出所用的运载体B是__________。

    （3）．请画出LTP1基因被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端：______________________。

    分析LTP1基因和B所形成的黏性末端能否黏合？__________。假设能的话，还必须需要的一种工具酶

    _________                       _____。

    （4）．如何检测LTP1基因在啤酒酵母菌中的表达？__________________           _______________。

    （5）．该过程中遗传信息的传递过程是                                              。

    Ⅳ．（4分）填写概念图: 物种形成的过程

     

     

     

     

     

     

     

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09兰州市诊断考试）（22分）回答下列I、II小题：

    I．某中学兴趣小组在进行研究性学习中，将两株植物放在封闭的玻璃罩内置于室外，并用经过灭菌的全素营养液进行培养（如甲图所示），能CO2浓度测定仪测定了 该玻璃罩内CO2浓度的变化情况并绘制成如乙图所示的曲线。请据图分析回答。

     

    （1）BC段与AB段相比，曲线上升较慢，其原因是                        。

    （2）D点植物生理活动过程的特点是                        。

    （3）EF段说明此时光合作用速率                       ，由此推断该植物维管束细胞的结构特点是                        。

    （4）EF与DE段相比，其叶肉细胞中C5的含量较                       。

    II．下图为人体生命活动调节示意图，据图分析回答问题：

     

    （1）在神经系统中，                        是调节内分泌活动的枢纽。

    （2）性腺发育的主要调节过程是图中的内外刺激→A→         →靶器官（用字母与箭头表示），属于          调节；胰液分泌的主要调节过程是：内外刺激→          →效应器（用字母与箭头表示），属于              调节。

    （3）在神经调节与体液调节的关系中，G、H的含义分别是         和         。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年四川省泸县第九中学高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    （25分）

    Ⅰ．（6分）下图为人体某组织的示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中a、b、c 都属于细胞外液，请在下列方框中分别填写其名称并用箭头表示出a、b、c 三者之间的关系。

     
    （2）人体内的细胞通过            才能与外界环境间接地进行物质交换。因此，只有维持细胞生活的液体环境的稳态，机体才能进行正常的生命活动。目前普遍认为，                     调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
    （3）长时间行走后，脚底会磨起“水泡”，刺破水泡，流出的淡黄色液体主要是               。
    Ⅱ．（11分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：

    (1)甲图中f表示的结构是　　　 　，乙图是甲图中　　　　（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的　　        　　　　。
    （2）[③]的名称是_________。为神经兴奋的传导提供能量的细胞器[    ]_________。缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是　　 　。兴奋不能由B传到A的原因是　　　　　　　                   。
    （3）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生　　　　　　，使突触后膜的膜电位发生变化。结构③内物质释放到突触间隙的过程体现了细胞膜的结构特点具有                      。
    （4）[①]结构的名称是____________。在神经纤维未受刺激时，该处细胞膜膜_______（填内或外）为负电位。
    Ⅲ．（8分）科学家将使啤酒产生丰富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，使其产生LTP1蛋白，酿出泡沫丰富的啤酒，具体的操作过程如下图所示。（注：限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—）

    （1）．图中所示的基因工程操作过程的A和C分别是_____________、______________。
    （2）．由图中可以看出所用的运载体B是__________。
    （3）．请画出LTP1基因被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端：______________________。
    分析LTP1基因和B所形成的黏性末端能否黏合？__________。假设能的话，还必须需要的一种工具酶
    _________                      _____。
    （4）．如何检测LTP1基因在啤酒酵母菌中的表达？__________________          _______________。
    （5）．该过程中遗传信息的传递过程是                                             。
    Ⅳ．（4分）填写概念图: 物种形成的过程

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