A、生长激素增多,甲状腺激素减少 |
B、甲状腺激素减少,促甲状腺激素释放激素也减少 |
C、甲状腺激素减少,促甲状腺激素增多 |
D、生长激素减少,甲状腺激素也减少 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、成熟精子遇到卵子便可发生受精作用 |
B、卵泡从卵巢排出的过程称为排卵 |
C、卵子形成的分裂过程均在卵巢中完成 |
D、如果没有受精作用,卵子则不能独立完成减数第二次分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病原体感染机体而引发的疾病,有传染性 |
B、机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病,无传染性 |
C、已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应 |
D、人体免疫系统把自身正常的组织、器官当做抗原造成损伤而引发的疾病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、非特异性免疫,抗原 |
B、非特异性免疫,抗体 |
C、特异性免疫,抗原 |
D、特异性免疫,抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、赤霉素能促进细胞的伸长 |
B、乙烯是一种气体激素,促进果实成熟 |
C、脱落酸能抑制细胞分裂 |
D、生长素只能促进植株的生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
该女性患者 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 姐姐 | 弟弟 |
√ | ○ | √ | √ | ○ | √ | √ | ○ | ○ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内质网通过“出芽”形成小泡与高尔基体膜融合 |
B、细胞质中的小泡与核糖体膜融合 |
C、细胞膜向内凹陷形成小泡离开细胞膜回到细胞中 |
D、高尔基体膜突起形成小泡,离开高尔基体膜与细胞膜融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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