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    11．如图示物质跨膜运输的a、b、c三种类型（图中▲、■、○代表跨膜运输的离子或小分子）．下列叙述，错误的是（　　）
    A．图中的Q侧是细胞质基质，P侧是细胞外液
    B．转运Y的能量可能是来自转运X时释放的能量
    C．进行b类型的物质运输导致细胞兴奋产生动作电位
    D．进行c类型的物质运输是主动运输，可能发生在某些细菌中

    分析 分析图形：首先糖蛋白存在于细胞膜的外表面，要根据糖蛋白的位置判断细胞膜内外．图中Y物质是由低浓度向高浓度一侧运输，应属于主动运输，此时的能量应来源于X物质；b方式是正常方式的主动运输；c方式中的主动运输需要光能驱动．

    解答 解：A、糖蛋白只分布在细胞膜的外表面，即P表示外表面，Q表示内表面，所以细胞质基质存在于Q侧，A正确；
    B、Y离子与X离子通过同一个载体运输，且Y离子的运输属于主动运输，需要能量，由此可推知Y离子转运所需的能量来源于X离子转运时释放的能量，B正确；
    C、钠离子的内流形成动作电位，而钠离子内流的方式是协助扩散，不是主动运输，C错误；
    D、由图可知，c类型运输消耗的能量来自光能，可能发生在某些细菌中，D正确．
    故选：C．

    点评 本题结合图解，考查物质跨膜运输方式及其异同，要求考生识记物质跨膜运输方式的类型及特点，能正确分析题图，再结合图中信息准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    1．以下关于生物学现象中“最多”或“最少”的计算，正确的是（　　）
    A．分子式为C45H101O16N17S3的多肽（可考虑环状）中最多含有肽键17个
    B．在草→羊→狼食物链中，狼同化的能量至少占到草的1%
    C．n个碱基组成的双链DNA分子中，A的数量等于C，则该DNA分子最多有4n种
    D．控制一百肽合成的基因中（考虑终止密码），至少含有303个嘧啶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示在适宜的温度下测定金鱼藻光合作用强度装置（氧气传感器可监测氧气浓度的变化）．在不同光质条件下光照1小时后氧气的浓度变化相对量如下表：
    组别123456789
    光质自然光红光蓝光橙光紫光黄光靛光绿光无光
    O2相对变化量+18+15+13+11+12+3+8-1-4
    注：O2相对变化量，+表示增加，-表示减少．
    （1）实验中加入NaHCO3溶液的作用是提供二氧化碳．
    （2）实验中第9组的作用既可以作为对照组，又可以测呼吸作用．
    （3）在绿光条件下，消耗[H]的场所是叶绿体基质和线粒体内膜．
    （4）在红光条件下，该植物经过2小时光合作用，制造氧气总量相对值是38．
    （5）如果由绿光突然转换为红光，则此时刻其叶肉细胞中C5的浓度将增加．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于植物激素的叙述，错误的是（　　）
    A．在植物生长发育的过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节
    B．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动
    C．适宜浓度的赤霉素既能促进植物细胞伸长也能促进果实成熟
    D．细胞分裂素和脱落酸在调节细胞分裂方面表现为拮抗作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．角膜缘干细胞能更新角膜上皮细胞，角膜上皮细胞对维持角膜的透明性至关重要．回答下列问题：
    （1）将角膜缘组织剪碎，加入胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，可获得大量游离分散的细胞．细胞悬液在培养瓶中培养，当贴壁生长的细胞发生接触抑制现象时停止增殖．
    （2）通常角膜缘干细胞的培养控制在10代以内，原因是保持细胞正常的二倍体核型．
    （3）离体培养角膜缘干细胞时，一般需要在合成培养基中加入血清（或血浆）等天然成分，培养时所需的气体主要有O2和CO2．
    （4）研究发现，细胞因子能够调控角膜缘干细胞分化．放线菌素D能通过阻碍RNA聚合酶的功能进而抑制细胞因子的调控，由此推断该抑制过程发生在转录（选填“复制”、“转录”或“翻译”）水平．
    （5）研究还发现，皮肤干细胞可以诱导分化为角膜缘干细胞，这体现了皮肤干细胞具有发育的全能性．临床上常用诱导干细胞定向分化的方法修补损伤或衰老的组织器官，从而解决了供体器官不足（或器官移植后免疫排斥）问题．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图，图乙是测得该草原的某种优良牧草种子在密闭温室内萌发及幼苗发育过程中温室内氧气的浓度，图丙表示该草原某生物种群出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），图丁表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线．请分析回答：

    （1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是d（填图甲中字母），若此草原向森林群落演替的过程中，生产者CO2的吸收量将大于（大于、小于、等于）整个生物群落排出的CO2量．狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，狼和鼠的种间数量保持相对稳定说明信息传递能调节种间关系，以维持生态系统的稳定．
    （2）由图乙可推测温室中的水稻光合作用开始时间早于（填早于或等于或晚于）第10天．种子萌发21天以后限制氧气浓度增加的外界因素可能是二氧化碳浓度．
    （3）由图丙可推测生物种群在丙图所示时问内，数量增长模型为J型．若一段时间后，图丙中的①②发生重合时对应在图丁中的时间点为c．若图丙的①②分别代表同种生物的两个种群在相似生态系统中的增长率，这两个种群在各自生态系统的适应性高低可描述为种群①的适应性高于的种群②．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食．为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验．
    （1）森林生态系统中的各种生物称为（生物）群落．从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于分解者，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了物质循环和能量流动．
    （2）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验．每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表．
    单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g﹒d））
    不同处理蒙古栎杨红松白桦
    未分解叶2.445.944.797.30
    半分解叶7.209.428.715.23
    ①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响（或无关变量对实验结果的影响）．
    为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行灭菌 处理．
    ②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显高于（或“大于”）未分解叶的消耗量，在不同叶片中，对杨半分解叶最为喜好．由此说明叶片种类和分解（腐解）程度是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素．
    （3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加蚯蚓的数量，增加整个生态系统的（抵抗力）稳定性（或“自我调节能力”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于植物细胞中的叶绿体的叙述中，正确的是（　　）
    A．没有叶绿体的细胞不能进行光合作用
    B．叶绿体是进行光合作用的场所
    C．叶绿体是具有单层膜结构的细胞器
    D．叶绿体是进行细胞呼吸的主要场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．美国生态学家R．L．Lindeman对某一湖泊生态系统的能量流动进行研究得出下图所示的数据，图中数字为能量数值，单位是J/（cm2•a）．请据图分析后回答：

    （1）太阳能主要通过生产者的光合作用进入该生态系统，之后沿着食物链和食物网在生态系统中流动．
    （2）植食性动物通过捕食方式从生产者获得能量，这样生产者的能量就以有机物中的化学能（化学能）的形式流到了植食性动物．
    （3）分析可知：生态系统的能量流动具有两个明显的特点：单向流动和逐级递减．
    （4）一般来说，能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10%-20%，因此，研究能量流动可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．

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