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    19．下列有关生物膜的叙述，错误的是（　　）
    A．生物膜中蛋G质的种类和数量决定了其功能的复杂程度
    B．肺炎双球菌代谢速率极快，主要原因是各种细胞器膜为其提供了结构基础
    C．罗伯特森将生物膜归结为由“蛋白质-脂质-蛋白质”构成的静态统一结构
    D．线粒体膜、叶绿体膜、内质网膜等为酶提供大量的附着位点

    分析 本题是对生物膜的组成成分和功能、生物膜系统的组成和功能，真核细胞与原核细胞的结构上的不同的综合性考查，梳理与生物膜的组成成分和功能、生物膜系统的组成和功能，真核细胞与原核细胞的结构上异同点相关的知识点，然后结合选项内容分析综合进行判断．

    解答 解：A、蛋白质是生命活动的承担者，生物膜的功能取决于蛋白质的种类和数量，A正确；
    B、细菌是原核生物，没有细胞器膜，B错误；
    C、罗伯特森提出的关于生物膜的蛋白质-脂质-蛋白质的结构模型，但是他认为该结构是静态的，C正确；
    D、线粒体膜、叶绿体膜、内质网膜等为酶提供大量的附着位点，保证了细胞内许多化学反应的正常进行，D正确．
    故选：B

    点评 本题的知识点是细胞膜的成分和功能，真核细胞与原核细胞的异同点，生物膜相同的组成和功能，对相关知识的理解和综合应用是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．在适宜温度条件下，研究CO2浓度倍增对干旱胁迫下黄瓜幼苗光合特性的影响，结果如下表，请回答．
    组别处理（Q光强度）净光合速率（ρmol CO2•m-1•s-1）相对气孔开度（%）水分利用效率
    A对照大气CO2浓度121001.78
    B干旱7.5621.81
    C对照CO2浓度倍增15833.10
    D干旱9.5473.25
    （1）黄瓜幼苗叶肉细胞内与CO2浓度直接相关的细胞器是线粒体、叶绿体．
    （2）由图可知，C组相对于其他组别光饱和点时所对应的光强度变大（不变/变大/变小）．由表可知，干旱胁迫会降低气孔相对开度从而影响净光合速率，CO2浓度倍增不仅能提高净光合速率，还能通过提高水分利用效率来增强抗旱能力．
    （3）实验结果表明，干旱条件下可以通过提高CO2浓度提高净光合速率，此时光反应速率变大（不变/变大/变小）．相对于提高CO2浓度，干旱时提高净光合速率的更简单有效的方法是及时灌溉（浇水）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春外国语学校高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在分泌蛋白质的形成过程中，细胞中的各种生物膜之间的转化叙述错误的是

    A．内质网通过“出芽”形成小泡与高尔基体膜融合

    B．细胞质中的小泡与核糖体融合

    C．高尔基体膜突起形成小泡，离开高尔基体膜与细胞膜融合

    D．内质网膜通过小泡与高尔基体膜融合，高尔基体膜也通过小泡与细胞膜融合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列生物中无叶绿体，但有细胞壁的生物是（　　）
    A．噬菌体B．大肠杆菌C．衣藻D．草履虫

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．在组成细胞的化学元素中，含量最多的元素是（　　）
    A．CB．OC．HD．N

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图为人体细胞的生命历程，有关叙述正确的是（　　）
    A．3过程由于遗传物质的改变而形成不同种类的细胞
    B．4过程的细胞内多种酶活性降低影响细胞代谢
    C．5过程是在致癌因子的作用下，细胞内的原癌基因突变为抑癌基因所致
    D．6过程一定会引起人体的衰老与死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．图为人体免疫部分过程示意图．请据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）

    （1）图中①②③中属于非特异性免疫的是[①]．
    （2）A的名称是效应T细胞，B的名称是浆细胞（效应B细胞）．
    （3）结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体细胞后，主要引起细胞免疫
    （4）属于二次免疫反应的过程是[④]和[⑤]，其特点是反应更快、更强．
    （5）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击人体心脏瓣膜细胞，导致风湿病，这属于免疫失调中的自身免疫病．
    （6）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是T淋巴细胞．
    （7）目前普遍认为神经-体液-免疫，调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．被誉为地球的“肾脏”的生态系统是（　　）
    A．森林生态系统B．草原生态系统C．海洋生态系统D．湿地生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验中：
    （1）采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数，从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻振荡几次．如果发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是适当稀释菌液．
    （2）如果提出的问题是“培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的”，试针对这一问题作出假设：酵母菌种群的数量随时间呈“S”型增长（或在一定时间范围内，酵母菌种群的数量随时间推移逐渐增大，达到一定程度以后，酵母菌种群数量维持相对稳定，或其他表达了“酵母菌种群的数量”与“时间”关系的合理叙述）．

    （3）现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释，用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数．现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、e5个格80个小格内共有酵母菌50个，则上述1mL酵母菌样品约有菌体2.5×108个．
    （4）某一组同学为了探究“温度（5℃、28℃）对酵母菌种群数量变化是如何影响的”设计了实验方案，进行了为期7天的实验，每天定时取样一次，并在实验前设计了记录实验数据的表格，如下：
                时间/天
    酵母菌数/个•mL-1
    温度/℃    		第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天
    5
    28
    根据上述表格，有人认为该同学设计的实验方案不能够准确反映酵母菌种群数量的变化，请改进此方案中的不足之处：每天检测时应多取几次样，求平均值．

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