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以下各项生理过程中必须消耗氧气的是(  )
A、化能合成作用
B、光合作用
C、有氧呼吸作用
D、酒精发酵
考点:有氧呼吸的过程和意义,化能合成作用
专题:
分析:本题是对有氧呼吸的条件,光合作用与化能合成作用的过程的考查,梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、化能合成作用是利用NH3氧化成亚硝酸、硝酸的过程释放的能量合成有机物,因此化能合成作用必需消耗氧气,A正确;
B、光合作用不需要消耗氧气,要释放氧气,B错误;
C、有氧呼吸必需消耗氧气,C正确;
D、酒精发酵的过程属于无氧呼吸,不需要消耗氧气,D错误.
故选:AC.
点评:本题的知识点是光合作用与化能合成作用的异同点,有氧呼吸与无氧呼吸的异同点,对于相关概念的比较理解是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是核苷酸的基本组成单位,下列叙述正确的是(  )
A、若m为胸腺嘧啶,则b是构成RNA的单体
B、若m为胸腺嘧啶,则b在细胞中主要位于细胞核
C、若m为尿嘧啶,则RNA中不含有化合物b
D、若m为腺嘌呤,则b为腺嘌呤核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为反射弧的模式图.X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙.
回答下列问题:
(1)图中A为
 
,图中虚线所围成的部分属于反射弧中的
 

(2)如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,x点处神经纤维膜内电位发生的变化是
 
,电流计指针发生
 
次偏转.
(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动.将药物放在X,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩.该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋存
 
有阻断作用.
(4)某患者体内产牛一种抗体,这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩,说话和吞咽困难,最后因呼吸障碍而死亡.这种疾病属于哪种免疫疾病?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)细胞的识别与细胞膜外表面的
 
有密切关系,组成该物质的两种单体分别是
 

(2)与细菌细胞相比较,两者均有且化学组成相同的结构有
 
.(写标号)
(3)在观察洋葱外表皮质壁分离与复原的实验中,若在盖玻片一侧滴加一定浓度的NaCl溶液,可能看到的细胞形态变化是
 

(4)生物膜系统在结构和功能上有着紧密的联系,其中内质网膜的主要功能表现在
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中,对实验的处理如表所示.
试管组别 实验处理
加入3%H2O2(mL) 温度 加入试剂
试管1 2 常温 /
试管2 2 90℃ /
试管3 2 常温 2滴3.5%FeCl3
试管4 2 常温 2滴20%肝脏研磨液
(1)在表的实验处理中,研究了哪些自变量?
 

(2)若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别,可选用的实验组合是
 

(3)若试管1和试管2组成对照实验,能说明的问题是
 

(4)除了上述的对照实验,请再找出一组对照实验,并指出该对照实验说明的问题.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

马来西亚某地区部分菜农近年来逐渐弃用农药,转而引入姬蜂来防治蔬菜害虫吊丝虫,取得了一定效果.吊丝虫专吃农作物的叶子.姬蜂能将卵产在吊丝虫体内,以吊丝虫内部的营养液作为其幼虫的食物,从而使害虫无法存活,这种方法称为生物防治.以下说法不正确的是(  )
A、吊丝虫和农作物、姬蜂和吊丝虫之间都是捕食关系
B、农药促使吊丝虫发生了定向变异,从而产生了抗药性
C、姬蜂的引入降低了吊丝虫的种群密度
D、生物防治方法的优点之一是不会造成环境污染

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因突变的随机性表现在(  )
①生物个体发育的任何时期都可能发生基因突变
②体细胞和生殖细胞都可能发生基因突变
③细胞分裂间期和分裂期都可能发生基因突变
④DNA复制、转录、翻译都可能发生基因突变.
A、①②B、③④C、①③D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示豌豆自然生殖周期,下列有关叙述正确的是(  )
A、基因的表达主要在a过程中
B、基因突变只发生于b过程中
C、基因重组只发生于c过程中
D、在d过程中发生了同源染色体联会

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科目:高中生物 来源: 题型:

拉布拉多犬的毛色受两对等位基因控制,一对等位基因控制毛色,其中黑色(B)对棕色(b)为显性;另一对等位基因控制颜色的表达,颜色表达(E)对不表达(e)为显性.无论遗传的毛色是哪一种(黑色或棕色),颜色不表达导致拉布拉多犬的毛色为黄色.一位育种学家连续将一只棕色的拉布拉多犬与一只黄色的拉布拉多犬交配,子代小狗中有黑色和黄色两种.根据以上结果可以判断亲本最可能的基因型是(  )
A、bbEe×Bbee
B、bbEE×Bbee
C、bbee×Bbee
D、bbEe×BBee

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