（9分）下图表示人体血糖调节的部分生理过程，图中X、Y表示物质，①表示过程。请回答：
（1）正常人的血糖含量范围为_ ___g/L。
（2）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终作用于胰岛B细胞，使其分泌[X] ，此过程属于 调节，胰岛属于该反射弧中的 ___ _；当血糖浓度降低到一定程度时，反过来经过程①使胰岛B细胞的活动减弱，这一调节方式称__ __调节。同时，胰岛A细胞分泌[Y] 增加，提高血糖含量，维持血糖平衡。
（3）研究表明，I型糖尿病的病因是免疫系统对胰岛B细胞进行攻击造成胰岛B细胞受损，此疾病属于免疫异常中的__ __病。由于胰岛B细胞受损，患者体内X的含量___ _，使组织细胞对葡萄糖的 减弱，导致血糖升高并出现尿糖。
(1)0.8-1.2
(2)胰岛素 神经调节 效应器 (负) 反馈 胰高血糖素
(3)自身免疫 减少 摄取.利用和储存
解析试题分析：（1）正常人的血糖含量范围为0.8—1.2g/L。
（2）血糖平衡是神经体液共同调节的结果，神经调节就是指副交感神经控制胰岛B细胞分泌胰岛素，其中胰岛属于该反射弧中的效应器；反馈调节就是当血糖含量降低时，就使胰岛B细胞的活动减弱，胰岛A细胞的活动增强并分泌胰高血糖素。胰高血糖素主要作用于肝脏，它能够强烈地促进肝糖元的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量升高，维持血糖平衡。
（3）自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。I型糖尿病的就是是免疫系统对胰岛B细胞进行攻击造成胰岛B细胞受损，此疾病属于自身免疫病。胰岛B细胞受损，患者体内的胰岛素含量减少，造成组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖的能力减弱，导致血糖升高并出现尿糖。
考点：本题考查血糖平衡的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
寒假学与练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图:
（1）光合作用暗反应利用光反应产生的ATP和 ，在 中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。
（2）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率_____。本实验中对照组（空白对照组）植株CO2固定速率相对值是 .
（3）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中______增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，________降低，进而在叶片中积累。
（4）综合上述结果可推测，叶片光合产物的积累会_____光合作用。
（5）一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测______叶片的光合产物含量和光和速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是_____，则支持上述推测。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（7分）已知大豆种子萌发过程中有氧呼吸和无氧呼吸过程均能产生CO2,如图所示为测定萌发的大豆种子呼吸作用类型所用的装置（假设呼吸底物只有葡萄糖），请分析回答下列问题。
（1）请写出有氧呼吸的总反应式 ，该反应式中的酶指的是 （填“一种酶”或“一系列酶”），理由是 。
（2）为了更准确地检测萌发的大豆种子的呼吸类型，在图示装置基础上设置了另一套装置，请问图示装置应如何改进？ 。
（3）假设图示装置为A装置，（2）中设计的装置为B装置，假设反应以葡萄糖为底物。
如果A装置液滴 ，B装置液滴 ，则说明萌发的大豆种子有氧呼吸和无氧呼吸同时进行。以V（CO2）代表CO2释放量，V（O2）代表O2消耗量，则V（CO2）/V（O2）为 时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）图中是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，试回答：
(1)细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明a过程是一种 方式。
(2)参与完成a、b、c过程都需要的物质是 。a过程需要膜上的 。
(3)当上述过程较活跃时，细胞中会出现较多的细胞器为 ，其作用是 。
(4)如果用数学图像的方法研究物质出入细胞的方式，绘成图的(甲)、(乙)两图。假设它们都不耗能，则其物质运输方式分别为：(甲)是 ，(乙)是 ；从(甲)与(乙)的曲线图差异可以说明，物质出入细胞的速率除了浓度梯度这一因素外。起决定作用的结构因素为 数量的多少。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（每空2分，共10分）铁是合成人体血红蛋白不可缺少的成分，人体缺铁可引起贫血症。食物中的铁一般是有机铁，人体只能吸收利用其中的10%左右，铁锅中却含有容易被人体吸收利用的无机铁，用铁锅烧菜，对防治缺铁性贫血大有好处。钙在人体内的总量达1300g，其中99%存在于骨胳，一旦离子化钙在血浆中的浓度明显下降，神经肌肉兴奋性会大大增加，出现手足抽搐症；相反，血钙过高会引起心脏呼吸衰竭。
（1）贫血症患者血液运输 的能力低。一般的贫血症患者除要补充铁以外，还应多吃一些含 丰富的食物。
（2）人体中含钙最多的是（ ）
A．肌肉 B．骨组织 C．上皮组织 D．神经组织
（3）人在长跑后，因流汗过多常出现抽搐现象，这是因为身体中（ ）含量太低。
A．K+ B．Na+ C．Ca2+ D．Mg2+
（4）由上述铁、钙在人体中的作用可以说明无机盐在生物体内有哪些重要作用？
。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（5分）豚草是原产北美的植物，其花粉是某地区重要的过敏原。某课外小组的同学对某地区路旁的一片闲散地（见下图）的部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如下表所示（单位：株／ m3 ）。
（1）本调查采用的方法是 ；取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意 ；种群密度的计算方法是 。
（2）很显然，豚草与表中所列本地植物属 关系。调查结果表明，豚草具有生存优势。
（3）从生物多样性保护的角度考虑，你认为城市绿化选择物种时应尽量选择 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图所示，分别将灵敏电流汁按图连接。（甲图为神经纤维，乙图含有突触结构，甲、乙图中ab长度相同），据图回答下列问题。
（1）静息时，神经纤维膜内外的电位状况是__________，在这一电位状况是由于细胞膜内的_______离子外流引起的。
（2）甲图灵敏电流计现在测不到神经纤维膜的静息电位，要怎样改进才能测到静息电位?
_____________________________________。
（3）如甲图所示，当a处受到刺激时，电流计将怎样偏转?_______________________。
（4）现同时在甲、乙图中a处给予一个刺激，观察指针摆动，指针反应时间落后的是_______图，原因是_______________________________________________。
（5）右图是神经纤维上某点静息时的电位，画出它受刺激以后的电位变化。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
回答下列有关生长素的问题。
(1)当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。
(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。
①α的范围为________________(填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。
②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度________(填“一定”或“不一定”)相同。
③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做________(填“横切”或“纵切”)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，做出比较。
(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在________________，作为对照组。
②据此实验结果，科学家推测水平放置的植物其根向重力生长的原因是高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯 根近地侧的生长。（填“促进”或“抑制”）
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下面图1是果酒和果醋醋制作实验流程，图2是某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题( 填文字【 】填序号，20分)： 
（1）冲洗的主要目的是洗去 ，但注意不能反复，以防止菌种的流失。
（2）为提高果汁的出汁率及使果汁变得澄清，可以添加______酶。
（3）为提高果酒的品质，可以直接在果汁中加入人工培养的纯净酵母菌。要筛选得到纯净的酵母菌种，可以使用_____培养基，如在培养基中加入__________可从细菌和酵母菌的混合液中分离酵母菌。
（4）图2装置中的充气口在 发酵时关闭，在 发酵时连接充气泵，并不断向内充入 。
（5）排气口在果酒发酵时排出的气体是 ，在果醋发酵时排出的是 和 。
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