A. | 促进细胞分化 | B. | 促进细胞分裂 | C. | 促进细胞衰老 | D. | 促进细胞凋亡 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙最可能代表脱落酸和赤霉素 | |
B. | 丙的生理作用具有两重性的特点 | |
C. | 甲、乙、丙均具有微量、高效的特点 | |
D. | 丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶肉细胞能进行光合作用是因为其具有叶绿体 | |
B. | 保卫细胞能进行有氧呼吸是因为其具有线粒体 | |
C. | 成熟区细胞能进行渗透吸水是因为其具有大液泡 | |
D. | 分生区细胞能形成赤道板是因为其具有高尔基体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 临汾一中校园内所有的银杏树是一个种群 | |
B. | 可以用标志重捕法调查农村某院落中壁虎的种群密度 | |
C. | 演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化 | |
D. | 滨河近岸区和河心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
细胞结构 | 附有核糖体的内质网 | 高尔基体 | 靠近细胞膜的囊泡 |
时间/min | 3 | 17 | 117 |
A. | 形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成 | |
B. | 高尔基体膜向内与内质网膜相连,向外与细胞膜相连 | |
C. | 核糖体具有运输分泌蛋白的功能 | |
D. | 靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用果胶酶处理苹果泥时,为了提高出汁率,可采取用玻璃棒进行搅拌的措施 | |
B. | 实验室制作葡萄酒时,葡萄浆不装满发酵瓶,留有$\frac{1}{3}$空间,密闭发酵时要适时排气 | |
C. | 用平板划线法或稀释涂布平板法接种都需要在火焰旁进行 | |
D. | 植物组织培养过程中应给予适当光照以促进愈伤组织的光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒不能繁殖后代 | |
B. | 细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位 | |
C. | 蛋白质、核酸没有生命 | |
D. | 人工合成的脊髓灰质炎病毒不是生物 |
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