A、已休眠的种子经过处理使种子尽快萌发的过程 |
B、植物根尖、茎尖等处分生组织细胞有丝分裂产生新细胞后分化为各种组织 |
C、愈伤组织细胞分化为根与芽的过程 |
D、离体的植物组织、细胞培养产生愈伤组织的过程 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、氨基酸、单糖、核苷酸 |
B、单糖、核苷酸、氨基酸 |
C、核苷酸、氨基酸、单糖 |
D、单糖、氨基酸、核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、35cm | B、45cm |
C、60cm | D、75cm |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、给予适宜的营养和外界条件就能使植物细胞表现出全能性 |
B、卵细胞虽然分化程度较高,但仍具有较高的潜在全能性 |
C、细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础 |
D、所谓植物细胞的全能性就是构成植物体的每一个细胞形态结构都一样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、选用豌豆作实验材料 |
B、采用人工杂交的实验方法 |
C、首先只针对一对相对性状进行研究.对实验结果进行统计、分析 |
D、科学地设计实验程序,提出假说并进行证 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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