分析 阅读题干和题图可知,本题是光合作用的过程图解,先结合题图对光合作用的具体过程进行梳理,然后根据问题的具体要求解答.
解答 解:(1)据图分析,B是水光解释放的氧气,F是二氧化碳固定后形成的三碳化合物,J是三碳化合物还原后形成的(CH2O).
(2)图中C是[H],被传递到叶绿体基质参与暗反应,用于三碳化合物的还原.
(3)图中D是ATP,ATP中的能量来自于光能.
(4)图中H表示光反应阶段,I表示暗反应阶段,需要光反应提供的[H]和ATP.
故答案为:
(1)氧气 三碳化合物 (CH2O)
(2)[H]基质 三碳化合物的还原
(3)ATP 光能
(4)光反应[H]和ATP
点评 本题的知识点是光反应与暗反应的关系,主要考查学生对光合作用过程的理解和应用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 其母方减数第一次分裂异常产生异常卵细胞所致 | |
B. | 其母方减数第二次分裂异常产生异常卵细胞所致 | |
C. | 其父方减数第一次分裂异常产生异常精子所致 | |
D. | 其父方减数第二次分裂异常产生异常精子所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉酶、麦芽糖酶 | B. | 蛋白酶、脂肪酶 | C. | 脂肪酶、麦芽糖酶 | D. | 肽酶、脂肪酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省定州市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,下列相关叙述正确的是
A.32P标记的是噬菌体DNA中的四种碱基
B.搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
C.实验时间越长越好,最好子代噬菌体全部被释放出来
D.本实验能说明DNA是主要的遗传物质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素不足,葡萄糖进入细胞发生障碍 | |
B. | 胰岛素不足,葡萄糖进入细胞发生障碍,但氧化分解正常 | |
C. | 胰岛素不足,糖元合成减少,细胞供能正常 | |
D. | 胰岛素不足,细胞供能正常,非糖物质转化而来的葡萄糖却增多 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省定州市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某单基因病的系谱图。若Ⅲ6是患病,预计Ⅲ7患病的概率是
A.1/2 B.1/4 C.1/6 D.1/8
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期练习(十一)理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲表示某绿色植物光合作用的部分过程,图中A、B、C表示三种化合物,图乙表示在密封恒温小室内测定的该植株上一组幼叶和成熟叶光合作用强度与光照强度间的关系图。据此回答下列问题
(1)图甲所示过程中消耗的ATP其合成场所为 。
(2)当光照强度为5 klx时,F组叶肉细胞中能产生[H]的细胞器是 。
(3)图乙中光照强度为3 klx时,相同时间内,等面积的F、E两组叶片合成葡萄糖的质量之比为 。光照强度为8klx时,F组叶片的光合作用速率小于E组的,主要的内在限制因素有 (答出一个即可)。
(4)右图表示“绿叶中色素的提取和分离”实验装置,将提取出的含有色素的滤液滴在滤纸上的a点,通过棉线将培养皿中的 (填“层析液”或“无水乙醇”)引到a点,最后应 得到4个同心圆,最小的一个圆呈现的颜色是 (填“蓝绿色”或“黄绿色”)。(各1分)
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