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    下列关于细胞器结构和功能的叙述正确的是（　　）
    A、线粒体内膜和叶绿体内膜上均可以形成ATP
    B、溶酶体能合成多种水解酶，降解被吞噬的物质
    C、中心体见于动物细胞和低等植物细胞，与细胞有丝分裂有关
    D、液泡内有细胞液，含糖类、光合色素、蛋白质等
    考点：细胞器中其他器官的主要功能,线粒体、叶绿体的结构和功能
    专题：
    分析：合成ATP的场所包括：叶绿体的类囊体薄膜上、细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜．
    蛋白质的合成场所为核糖体．
    植物细胞中含有色素的细胞器有叶绿体和液泡，叶绿体中的色素为光合色素，能够吸收、传递、转换光能；而液泡中往往含有花青素，与植物的花瓣、果实的颜色有关．
    解答： 解：A、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，形成大量ATP；光合作用的光反应阶段可以形成ATP，但场所是叶绿体的类囊体膜，不是叶绿体内膜，A错误；
    B、水解酶是在核糖体中合成之后再运到溶酶体的，溶酶体自身不能合成大分子物质，B错误；
    C、中心体见于动物细胞和低等植物细胞，与细胞有丝分裂有关，C正确；
    D、液泡内有细胞液，含糖类、花青素、蛋白质等，而光合色素存在于叶绿体中，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了细胞结构和功能的有关知识，要求考生能够识记相关细胞器的功能；分清液泡和叶绿体中色素的区别；识记产生ATP的场所等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于利用谷氨酸棒状杆菌生产谷氨酸的叙述中，正确的是（　　）
    A、利用微生物发酵法生产谷氨酸，常用的培养基属于合成培养基
    B、发酵罐中的谷氨酸过量时，不会影响相关酶的活性
    C、发酵液中碳源和氮源比例的变化不影响谷氨酸的产量
    D、通过连续培养法生产谷氨酸有助于缩短培养周期，提高设备利用率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示三种生物膜结构及其发生的部分生理过程．以下说法错误的是（　　）
    A、图1表示线粒体内膜上进行的有氧呼吸第三阶段
    B、图2表明细胞膜上的受体蛋白具有特异性
    C、图3表示绿色植物细胞的主动运输过程
    D、图示表明决定生物膜不同功能的主因是蛋白质的种类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将哺乳动物成熟红细胞放进蒸馏水，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，那么血影的主要成分有（　　）
    A、油脂、蛋白质
    B、蛋白质、糖类
    C、磷脂、蛋白质
    D、磷脂、糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内部分结缔组织细胞的形成过程．其中，成纤维细胞的形成过程未经人为调控．A细胞到单核细胞、血红细胞的几种途径中部分属于人为调控过程，PU、GATA为两种蛋白质，是细胞内调控因子，请据图回答有关问题：

    （1）在图中所示成纤维细胞的增殖过程②中，染色体数目的倍增发生在有丝分裂的
     
    期，与植物细胞有丝分裂差异的主要体现时期是
     
    ．
    （2）在过程①和②中，伴随蛋白质合成的过程有
     
    （填数字），发生过程①的原因是
     
    ．
    （3）图中A、B、C、D四类细胞，分化能力最接近胚胎干细胞的是
     
    ．
    （4）PU和GATA可以识别基因的特定序列，继而激活相关基因的表达，体现了蛋白质的
     
    功能，PU和GATA可能与下列哪种酶的联系最紧密
     
    ．
    A．限制酶         B．RNA聚合酶        C．DNA聚合酶       D．DNA连接酶
    （5）若要使血红细胞前体直接转变成单核细胞，可行的人为调控措施是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与遗传变异有关的叙述，正确的是（　　）
    A、基因型为Aa的豌豆在进行减数分裂时，产生的雌雄两种配子的数量比为1：1
    B、基因的自由组合定律的实质是，在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合
    C、三倍体无籽西瓜不能结出种子，这种变异属于不可遗传的变异
    D、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换，而引起的基因结构的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学的研究方法是取得成功的关键，假说-演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法．下面是人类探明基因神秘踪迹的历程：
    ①孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因）；
    ②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说：基因在染色体上；
    ③摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据．
    他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为（　　）
    A、①假说-演绎法、②假说-演绎法、③类比推理
    B、①假说-演绎法、②类比推理、③类比推理
    C、①假说-演绎法、②类比推理、③假说-演绎法
    D、①类比推理、②假说-演绎法、③类比推理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物体内叶绿素的叙述，正确的是（　　）
    A、有光条件下，叶片发黄可能是叶黄素合成过量造成
    B、叶绿素在酸性环境中更能保持稳定
    C、加酶洗衣粉中纤维素酶能催化叶绿素分解
    D、叶黄素比叶绿素更易溶于层析液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关减数分裂的叙述，正确的是（　　）
    A、一个卵原细胞经减数分裂可形成4个卵细胞
    B、一个精原细胞经减数分裂一般能形成4种精子细胞
    C、染色体数目减半发生在减数第二次分裂过程中
    D、经减数分裂产生的生殖细胞，比原始的生殖细胞中的染色体数目减少了一半

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