A、生物膜的结构特点是既具有一定的流动性又具有选择透过性 |
B、②代表的成分在不同的生物膜中其种类和数量不同 |
C、生物膜以③为基本支架属于生物膜的流动镶嵌模型的主要内容 |
D、有气味的物质能与位于鼻上皮的气味受体细胞上的气味受体结合,然后将信号传达到大脑,这些气味受体属于图中的① |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、能进行②或者④过程的生物肯定属于生态系统中的消费者 |
B、能进行①或者③过程的生物肯定属于生态系统中的生产者 |
C、各种生物都能通过过程②为自身的生命活动提供能量 |
D、过程②和④肯定能在动物细胞内进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大量流汗导致失水过多,通过减少抗利尿激素的分泌进行调节 |
B、寒冷条件下,通过神经-体液调节方式,以维持体温的相对稳定 |
C、缓冲物质中的NaHCO3与肌细胞无氧呼吸产生的乳酸反应,以维持内环境pH的相对稳定 |
D、葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低,通过增加胰高血糖素或肾上腺素的分泌进行调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA复制时发生碱基对的缺失、增加或替换 |
B、非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组 |
C、非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异 |
D、着丝粒分裂后形成的两条染色体不能移向两极,导致染色体数目变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、100个 | B、200个 |
C、300个 | D、600个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体因为复制而加倍 |
B、在植物细胞中染色体分布在细胞核、线粒体和叶绿体中 |
C、一个染色体组中没有同源染色体 |
D、一个四分体含四条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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