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在果酒的制作过程中,操作有误的是(  )
A、将消毒过的葡萄汁装满发酵装置
B、将温度严格控制在18~25℃
C、榨汁机要清洗干净并晾干
D、将冲洗并除去枝梗的葡萄放入冲洗晾干的榨汁机内进行榨汁
考点:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
专题:
分析:果酒和果醋制作过程中的相关实验操作:
(1)材料的选择与处理:选择新鲜的葡萄,榨汁前先将葡萄进行冲洗,除去枝梗.
(2)灭菌:①榨汁机要清洗干净,并晾干.②发酵装置要清洗干净,并用70%的酒精消毒.
(3)榨汁:将冲洗除枝梗的葡萄放入榨汁机榨取葡萄汁.
(4)发酵:①将葡萄汁装人发酵瓶,要留要大约
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的空间,并封闭充气口.②制葡萄酒的过程中,将温度严格控制在18℃~25℃,时间控制在10~12d左右,可通过出料口对发酵的情况进行.及时的监测.
③制葡萄醋的过程中,将温度严格控制在30℃~35℃,时间控制在前7~8d左右,并注意适时通过充气口充气.
解答: 解:A、将消毒过的葡萄汁装入发酵装置,但不能装满,要留有
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的空间,A错误;
B、酵母菌生存适宜的温度是18~25℃,因此果酒的制作过程中,要将温度严格控制在18~25℃,B正确;
C、果酒的制作过程要在无菌条件下进行,因此榨汁机要清洗干净并晾干,C正确;
D、将冲洗并除去枝梗的葡萄放入冲洗晾干的榨汁机内进行榨汁,D正确.
故选:A.
点评:本题考查果酒和果醋的制作,尤其是果酒的制作,要求考生识记果酒制作的原理及相关操作,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关人体免疫的问题.
采用单克隆技术制备三聚氰胺特异性抗体,可用于检测乳制品中可能存在的微量三聚氰胺.然而由于三聚氰胺分子量过小,不足以激活高等动物的免疫系统,因此在制备抗体前必须对三聚氰胺分子进行有效“扩容”(如图1).

(1)除蛋白质以外,下列物质中也适合使三聚氰胺分子“扩容”为抗原分子的是
 
(多选).
A.果糖      B.多糖      C.磷脂      D.脂溶性维生素
(2)为获得产特异性抗体的B淋巴细胞,用“扩容”了的三聚氰胺复合物免疫小鼠的过程称为
 
免疫.
(3)上述“扩容”了的三聚氰胺复合物进入小鼠体内后,会被小鼠多种免疫细胞的
 
所识别,而高等哺乳动物先天性免疫和获得性免疫系统的代表性细胞类型分别是
 
 

(4)单克隆抗体的制备所基于的免疫学基本原理是
 

A.骨髓瘤细胞生长分裂旺盛
B.每个B淋巴细胞只具备产一种抗体的能力
C.B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后只剩下产一种抗体的能力
D.在本案中只有三聚氰胺分子能刺激B淋巴细胞形成产单一抗体的能力
(5)如图2数据显示,上述制备的三聚氰胺单克隆抗体具有
 
特征.
A.高产量      B.高分子量      C.高特异性      D.高稳定性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示渗透作用装置图,其中半透膜为膀胱膜(允许单糖透过不允许二糖及多糖透过),装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示,图2、图4分别表示达到平衡后,图1、图3液面上升的高度h1、h2.如果A、B、a、b均为蔗糖溶液,且MA>MB,Ma=Mb>MA,下列分析正确的是(  )
A、平衡后,漏斗内溶液浓度Ma大于Mb
B、平衡后,漏斗内液面上升高度h1>h2
C、平衡后,膜两侧水分子进出速度相等,膜两侧溶液浓度相等
D、若再向a、b中加入等量的蔗糖酶,漏斗内外液面最终会齐平

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科目:高中生物 来源: 题型:

用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中错误的是(  )
A、将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞
B、用氯化钙作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
C、筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体
D、该杂交瘤细胞株的增殖方式和产物分别是有丝分裂和单克隆抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

一般来说,活细胞中含量最多的化合物与含量最多的有机化合物共有的化学元素是(  )
A、C.H.OB、C.H.O.N
C、H.OD、N.P

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于醋酸菌的叙述,正确的是(  )
A、醋酸菌为严格有氧呼吸
B、醋酸菌在有氧或无氧的环境中都能生存
C、醋酸菌能形成芽孢
D、醋酸菌能将淀粉分解成醋酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的叙述不正确的是(  )
A、没有细胞结构的生物一定是病毒
B、核糖、ATP、脱氧核苷酸都有C、H、O、N、P
C、同一水稻植株的不同体细胞中DNA相同
D、没有叶绿体的细胞也可能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21-23个核苷酸的小分子RNA(简称miR),它们能与相关基因转录出来的mRNA互补,形成局部双链.由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是(  )
A、阻断rRNA装配成核糖体
B、妨碍双链DNA分子的解旋
C、干扰tRNA识别密码子
D、影响RNA分子的远距离转运

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关内环境稳态的实质的描述是(  )
A、是仅在神经和体液共同调节下实现的
B、各个器官系统协调活动的结果
C、温度、pH值等理化性质呈动态平衡
D、是体内细胞生活不可缺少的条件

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同步练习册答案