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    【题目】对单倍体的正确叙述是（ ）

    A. 体细胞中含有两个染色体组的个体

    B. 体细胞中含有一个染色体组的个体

    C. 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体

    D. 生殖细胞中的一组染色体

    【答案】C

    【解析】

    1、细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。

    2、单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。

    单倍体是由配子发育而来的个体。因此，单倍体的体细胞中含有本物种配子染色体数目，体细胞可能含有1个染色体组、也可能含有2个或多个染色体组。

    故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某雌、雄同株异花植物果实的球状与盘状分别由基因R和r控制，红色与黄色分别由基因Y和y控制。已知基因R和r位于5号染色体上，且花粉中5号染色体—旦异常就不能授粉。现有一基因型为RrYy植株，5号染色体组成如下图所示：

    （1）据图可知，该植株发生了________变异，这种变异在光学显微镜下________(填“能”或“不能”）观察到。

    （2）为探究基因R是否在异常染色体上以及基因Y和y是否也在5号染色体上，研究小组用该植株进行了自交实验：

    ①若自交子代中球状：盘状=_________，则基因R在异常染色体上。

    ②已证明基因R在异常染色体上，当自交子代中球状红色：球状黄色：盘状红色：盘状黄色=________，则证明基因Y和y不在5号染色体上。

    （3）研究小组发现另一植株的5号染色体组成如图所示。假如该植株在减数分裂过程时3条5号染色体随机移向细胞两极，最终形成具有1条和2条染色体的配子，那么以该植株为母本与一正常植株做测交，后代中染色体数目正常植株占__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某二倍体植物的花色受相关基因控制的原理如图甲所示（其中A、a，B、b和D、d三对基因分别位于5、9、10号染色体上），研究发现体细胞中的d基因数多于D基因数时，D基因不能表达，且A基因对B基因的表达有抑制作用。某突变体的基因型及其可能的染色体组成如图乙所示（其他染色体与基因均正常，假定产生的各种配子均能正常存活）。分析回答下列问题：

    （1）图乙中，突变体③的变异类型分别属于 。

    （2）分析图甲可知，正常情况下，开白花植株的基因型有 种。从图甲还可以得出，基因可以通过 ，进而控制生物的性状。

    （3）基因型为AAbbdd的白花植株和纯合黄花植株杂交获得Fl，F1自交产生的F2植株的表现型及其比例为 ，F2白花中纯合子的比例为 。

    （4）为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体，有人设计了以下实验步骤，请补充完整结果预测。

    实验步骤：让该突变体与基因型为aaBBdd的植株杂交，观察并统计子代的表现型及其比例。

    结果预测：

    Ⅰ．若子代中黄色：橙红色=3：1，则其为突变体①；

    Ⅱ．若子代中 ，则其为突变体②；

    Ⅲ．若子代中 ，则其为突变体③。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关甘蓝的原生质体的叙述中，不正确的是（ ）

    A. 组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸

    B. 原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质

    C. 被去掉细胞壁的植物细胞是原生质体

    D. 原生质体可用于植物体细胞杂交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是( )

    A. 造血干细胞 B. T淋巴细胞 C. B淋巴细胞 D. 吞噬细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列杂交组合属于测交的是

    A. eeffgg×EeFfGg B. EeFfGg×eeFfGg

    C. eeffGg×EeFfGg D. EeFfGg×EeFfGg

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、叶绿体色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率)。以下对该图的分析错误的是( )

    A. 图示表明叶绿素 a主要吸收红光和蓝紫光

    B. 总吸收光谱是代表叶绿体四种色素对光能的吸收

    C. 图示表明只有叶绿素 a吸收的光能才能用于光合作用

    D. 总吸收光谱与光合作用光谱基本一致，说明叶绿体色素吸收光能都能参加光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因、性状以及二者关系的叙述，正确的是(　　)

    A. 基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子

    B. 基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递

    C. 基因型不同，表现型肯定也不同

    D. 通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题：

    （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是_______________；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为_____________。

    （2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过__________灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是___________。

    （3）示意图A和B中，__________表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。

    （4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液的_____________的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高_______的利用率。

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