当人饥饿时.血糖的主要来源是① .这主要是② 素调节的结果．在正常人体内.血糖平衡的调节是该激素和③ 素共同调节的结果．这两种激素的作用④ .相互⑤ ．在寒冷时.下丘脑会产生促甲状腺激素释放激素.该激素通过血液的运输作用于⑥ .从而产生促甲状激素,该激素在作用于甲状腺.产生⑦ 激素.其作用的靶细胞是⑧ .从而增加产热．当该� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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当人饥饿时，血糖的主要来源是①

，这主要是②

素调节的结果．
在正常人体内，血糖平衡的调节是该激素和③

素共同调节的结果．这两种激素的作用④

，相互⑤

．在寒冷时，下丘脑会产生促甲状腺激素释放激素，该激素通过血液的运输作用于⑥

，从而产生促甲状激素；该激素在作用于甲状腺，产生⑦

激素，其作用的靶细胞是⑧

，从而增加产热．当该激素分泌过多时，会⑨

下丘脑和垂体，最终使该激素的分泌减少，这种现象属于⑩

调节机制．

考点：体温调节、水盐调节、血糖调节

专题：

分析：1、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高．
2、甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．

解答： 解：当人饥饿时，血糖浓度下降，主要通过胰高血糖素的调节，肝糖原再分解为血糖，肌糖原不再分解．人体内，血糖的相对稳定主要是由胰岛素和胰高血糖素共同调节的，胰岛素降低血糖，胰高血糖素升高血糖，两者作用相反，相互拮抗．激素调节存在分级调节，寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，垂体产生促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺产生甲状腺激素作用于全身细胞，增加有机物的氧化分解，增加产热．激素调节也存在反馈调节，当甲状腺激素分泌过多，会反馈给下丘脑和垂体，抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，从而使甲状腺激素分泌减少．
故答案为：
肝糖原的分解胰高血糖胰岛相反拮抗垂体甲状腺全身细胞抑制反馈

点评：本题考查人体血糖调节和甲状腺激素的分级调节，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，掌握胰岛素和胰高血糖素的作用及两者的相互关系；识记甲状腺激素的分级调节过程，能结合所学的知识准确答题．

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科目：高中生物 来源： 题型：

以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是（　　）

A、在细胞内存在的主要部位相同

B、构成的五碳糖不同

C、核苷酸之间的连接方式不同

D、构成的碱基都相同

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科目：高中生物 来源： 题型：

激素调节在维持稳态中具有重要的作用．下列情形中对激素分泌量变化的描述中，正确的是（　　）

A、寒冷时，甲状腺激素分泌增加

B、口渴时，抗利尿激素减少

C、饥饿时，胰高血糖素分泌量减少

D、恐惧时，肾上腺素分泌减少

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科目：高中生物 来源： 题型：

家禽鸡冠的形状由两对基因（A和a，B和b）控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关．据下表回答下面的问题．

项目	基因组合	A、B同时存在（A_B_型）	A存在、 B不存在（A_bb型）	B存在、 A不存在（aaB_型）	A和B 都不存在（aabb型）
	鸡冠形状	核桃状	玫瑰状	豌豆状	单片状
杂交组合	甲：核桃状×单片状→F₁：核桃状、玫瑰状、豌豆状、单片状
	乙：玫瑰状×玫瑰状→F₁：玫瑰状，单片状
	丙：豌豆状×玫瑰状→F₁：全是核桃状

（1）甲组杂交方式在遗传学上称为

，甲组杂交F₁代四种表现型比例是

．
（2）让乙组后代F₁中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是

．
（3）让丙组F₁中的雌雄个体交配，后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有

只．

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科目：高中生物 来源： 题型：

生物体内某些有机物的元素组成可表示如下：

（1）写出下列字母代表的物质的名称F₅

、F₆．
（2）⑥在植物细胞中是

（化合物名称），在动物细胞中是

（化合物名称）；⑨是

（化合物名称）．
（3）相同质量的⑥和⑦彻底氧化分解，耗氧量较多的是

（填图中数字）．
（4）D和E都含有N元素，但N元素在两种物质中参与组成的结构不同：D中的N元素参与组成的结构是

，E中的N元素参与组成的结构是

，E的结构通式是

．
（5）⑧是指

（化合物名称），初步水解后得到4种

．
（6）细胞中⑥⑦⑧⑨⑩五种化合物中，占细胞鲜重含量最多的化合物是

（填图中数字）．

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科目：高中生物 来源： 题型：

图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图．请据图回答下列问题：

（1）图甲中正常人体液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用，此种调控机制属于

调节．
（2）图甲中的胰岛A细胞与B细胞分泌的激素在血糖调节过程中表现为相互

，共同维持血糖含量的稳定．胰岛A细胞分泌的激素其主要的靶器官是

．
（3）若图乙中靶细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是

，接受信号的物质基础是

．
（4）人体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为

．

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据报道，英国两支科研团队已经培养出首批“临床级”（高纯度）人类胚胎干细胞系，该研究有助于科学家能更快为失明、严重损伤或心脏病等找到新的干细胞疗法．请回答下列与胚胎干细胞有关的问题：
（1）胚胎干细胞是从动物胚胎发育至

期的内细胞团或胎儿的

分离得到的一类细胞．如果是从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞，在培养过程中，必须用

处理内细胞团，使之分散成单个细胞．
（2）体外培养胚胎干细胞时，通常要加入

等天然成分，早期胚胎发育在

阶段以前是全能细胞．在培养胚胎干细胞时，培养液中加抗生素的目的是

，且还要置于5%的CO₂气体环境中，CO₂的作用是

．
（3）胚胎干细胞可作为培养转基因动物的受体细胞，目的基因导入胚胎干细胞最常用的方法是

．检测目的基因是否插入受体细胞的DNA中，可采用

技术．
（4）利用干细胞疗法治疗瘫痪是将干细胞移植入患者体内，通过服用

诱导因子，诱导胚胎干细胞分化出神经细胞，来代替或修复损伤和死亡的神经细胞，达到治疗疾病的目的．

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将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙组三组，分别置于人工气候室中，控制不同条件培养（其他条件适宜）．一段时间后，测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如下表．

实验组别	实验条件	叶绿素a （mg/cm²）	叶绿素b （mg/cm²）	光饱和时净光合速率（mmolCO₂/m²?s）	光补偿点（光合速率=呼吸速率时的光照强度）（μmol光子/m²?s）	光饱和点（光合速率刚达到最大时的光照强度）（μmol光子/m²?s）
甲	正常光照、正常供水	1.8×10^-2	0.4×10^-2	1.9×10^-2	50	1350
乙	弱光照（15%的正常光照）、正常供水	1.7×10^-2	0.4×10^-2	0.7×10^-2	29	540
丙	弱光照（15%的正常光照）、减少供水（50%的正常供水）	2.5×10^-2	0.7×10^-2	0.9×10^-2	23	650

请据表回答下列问题：
（1）乙组黄瓜幼苗的葡萄糖（C₆H₁₂O₆）最大积累量比甲组减少

mg/m²?s（假设光合产物为葡萄糖，每消耗6molCO₂合成1mol葡萄糖）．
（2）与乙组相比，丙组黄瓜幼苗的光补偿点的变化是

（填“上升”或“下降”）
（3）根据上述实验结果，当黄瓜处于冬春栽培季节，光照减弱，可适当

，以提高其光合作用强度．
（4）为验证乙、丙两组黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况，应进行以下操作
①用

分别提取乙、丙两组黄瓜幼苗叶片色素；
②利用

分离所提取的色素；
③观察比较乙、丙两组滤纸条上呈蓝绿色和黄绿色的色素带的

．

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某研究小组设计如图实验装置研究渗透作用（其中的半透膜允许水分子通过，葡萄糖、麦芽糖和淀粉分子均不能通过，已知胰淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖酶能将麦芽糖分解成葡萄糖）．实验在适宜条件下进行，实验开始时，A侧和B侧液面等高，从实验开始至最后达到平衡这段时间内，B侧液面变化为（　　）

A、逐渐上升	B、逐渐下降
C、先升后降	D、先降后升

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