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    14．在人的受精卵发育至胎儿的过程中，不能发生的是（　　）
    A．细胞的衰老和凋亡B．基因的选择性表达
    C．完成有丝分裂和减数分裂D．DNA的复制和转录

    分析 胚胎发育过程：
    （1）卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加；
    （2）桑椹胚：32个细胞左右的胚胎[之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞]；
    （3）囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔[注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化]；
    （4）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔．[细胞分化在胚胎期达到最大限度]

    解答 解：A、细胞衰老和凋亡贯穿于整个生命历程，因此胚胎发育过程中能发生细胞的衰老和凋亡，A错误；
    B、基因的选择性表达导致细胞分化，而细胞分化贯穿于整个生命历程，因此胚胎发育过程中能发生基因的选择性表达，B错误；
    C、胚胎发育过程中，细胞通过有丝分裂方式增殖，不能发生减数分裂，C正确；
    D、胚胎发育过程中，细胞通过有丝分裂方式增殖，因此会发生DNA的复制和转录，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查胚胎发育的过程，要求考生识记胚胎发育的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．有关神经调节的描述正确的是（　　）
    A．感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢
    B．兴奋在神经纤维上传导时膜内膜外的电流同时从兴奋部位流向未兴奋部位
    C．兴奋可以从上一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突也可以传到下一个神经元的胞体
    D．反射过程经过的突触越多，反射完成的速度越快

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．科研人员获得了一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强．请回答问题．
    （1）提取水稻突变体的光合色素，应在研磨叶片时加入CaCO3，以防止色素被破坏．用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素，缺失的色素带应位于滤纸条的最下端．
    （2）该突变体和野生型水稻的O2释放速率与光照强度的关系如图所示．当光照强度为n时，与野生型相比，突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率较大．当光照强度为m时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测，突变体固定CO2形成C3的速率更快，对光反应产生的[H]、ATP消耗也更快，进而提高了光合放氧速率．
    （3）如果将突变体和野生型水稻分别种植在密闭小室内，在光照、温度等条件适宜的情况下，经过一段时间，小室内CO2浓度不再发生变化时，突变体水稻的单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率更快，理由是当小室内CO2浓度不再发生变化时，植株产生氧气速率（总光合速率）等于呼吸速率，突变体水稻呼吸速率大于野生型水稻．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．响蜜鴷，又叫领路鸟、向导鸟，是啄木鸟的近亲．响蜜鴷喜食蜂蜜和蜂蜡，却没有捣毁蜂巢的能力．响蜜鴷发现蜂巢后，会到蜜獾周围不停鸣叫，吸引蜜獾的注意．蜜獾会跟随响蜜鴷的鸣叫，同时发出声音回应．找到蜂巢后，蜜獾会扒开蜂巢吃蜜蜂幼虫，响蜜鴷也得到一顿佳肴．当地人利用响蜜鴷的习性，也能听从它的引导，找到蜂巢，收获蜂蜜．为了报答这些小鸟，采蜜人总会留下部分蜂巢作为回报．下列说法不正确的是（　　）
    A．题干中存在捕食、竞争等种间关系
    B．这个例子说明信息交流可以调整种间关系，维持生态系统的稳定
    C．如果采蜜人的活动增加过快，虽然有利于响蜜鴷的生存，却可能影响森林的生态稳定
    D．响蜜鴷与蜜獾主要利用物理信息交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图中表示植物体细胞内发生的主要代谢过程，图乙曲线 I表示在最适温度、CO2浓度环境中光合作用速率与光照强度的关系．请回答下列问题：

    （1）图甲中，产生[H]的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体，图示中[H]用于还原三碳化合物、与氧气结合形成水．①〜④过程中，能为该细胞主动运输供能的过程是③④．
    （2）某同学观察进行过程③的细胞器的实验时需用健那绿染液对其染色，探究该场所的呼吸方式实验时需在酸性条件下用重铬酸钾检测酒精．
    （3）图乙中m点比n点C3化合物的合成速率小（填“大”或“小”），其原因是光照强度较弱，光反应提供的[H]和ATP较少，三碳化合物化合物的合成速率小
    （4）图乙中在n点时，适当升高温度可导致曲线由I变为III（填“II”或“III”），其原因是温度升高超过光合作用的最适宜温度时，酶活性降低，光合作用速率下降．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图为人体部分神经-体液调节过程示意图，①～⑤为神经元，A和B为神经-肌肉接点，C和D为细胞，a～d为细胞分泌的化学物质．请据图回答问题：

    （1）当人体进入寒冷环境时，人体会在大脑皮层产生冷觉，大脑神经细胞产生并释放物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的受体，引起机体细胞的一系列反应，最终使物质d甲状腺激素（填物质名称）分泌增多，以促进代谢增加产热；物质d对下丘脑神经细胞及细胞C的调节机制是负反馈调节．
    （2）若在⑤上某处施加一强刺激，则会引起该处Na+内流产生神经冲动，在①②（填编号①～④）处能检测到神经元膜内外电位的变化，而其他部位则不能检测到膜电位变化，其原因是神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜．
    （3）肉毒杆菌产生的肉毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱，导致电信号→化学信号转换过程受阻，据此推断该毒素发挥作用的部位是图中的B（填字母“A”或“B”）处．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累计增加率下降时插花衰败．下图为探究细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响的实验，据图回答有关问题．

    （1）该实验的因变量是鲜重累积增加率，该组中清水组的作用是空白对照．
    （2）在植物体内细胞分裂素的合成部位主要是根尖，蔗糖也可延缓鲜花衰败的可能原因是蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物，提供能量
    （3）据图推测第5天花中脱落酸的含量最高的应该是只加淸水的组（填实验组别）
    （4）本实验的结论是蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用．同时作用效果更好．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．科学探究是一个开拓、继承、修正和发展的过程，下列有关生物科学探究的相关叙述不正确的是（　　）
    A．细胞学说的建立揭示了细胞统一性和生物体结构统一性
    B．罗伯特森在电镜下观察到细胞膜的暗-亮-暗三层结构后，大胆提出所有生物膜都由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成
    C．噬菌体侵染细菌的实验表明DNA是主要的遗传物质
    D．恩格尔曼用水绵和好氧细菌所做的实验表明氧气是由叶绿体释放的，叶绿体是光合作用的场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．在生物的生长发育过程中，基因是选择性表达的．某真核生物，要想获得极为稀少的mRNA及其克隆，可以用如图所示的差异杂交法．Poly（A）是指位于mRNA上的150-200个腺苷酸残基．请回答下列问题．
    （1）利用表达目的mRNA的细胞获得放射性标志的探针时，需要用逆转录酶酶，可以用Poly（A）作为引物．
    （2）用羟基磷灰石柱层析法，回收未杂交的32P标记的单链DNA（填“未杂交的32P标记的单链DNA”或“杂交分子”），用构建cDNA（填“基因组”或“cDNA”）文库．
    （3）在生物的生长发育过程中．由于基因选择性表达导致细胞分化，该过程的结果使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率．
    （4）若用NaOH水解除去mRNA获得的分子与不表达目的mRNA细胞中获得的单链DNA杂交，可能形成杂合双链区和游离的单链区，原因是DNA分子中含有内含子、非编码区等序列，mRNA分子中没有互补的碱基序列，仍然为两条游离的单链，所以出现游离单链区．DNA分子中含有外显子序列，mRNA中具有互补的碱基序列，互补碱基序列就会结合在一起，形成杂合双链区．

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