精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列有关细胞的叙述正确的是(  )
A、细胞凋亡,细胞膜会快速破裂
B、如果破除细胞骨架,动物蛋白的分泌速度会明显降低,由此推知细胞骨架可能有助于囊泡的运输
C、将温和条件下经纤维素酶处理过的植物细胞置于等渗溶液中,几乎无水分子进出细胞
D、核糖核酸可在细胞间传递信息
考点:细胞凋亡的含义,物质进出细胞的方式的综合
专题:
分析:细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,细胞凋亡时,细胞膜会内陷,但不会快速破裂.分泌蛋白的运输有赖于囊泡(由内质网和高尔基体“出芽”形成).细胞在等渗溶液中时,水分子进出细胞达到平衡.核糖核酸能在细胞核和细胞质之间传递信息,但不能在细胞间传递信息.
解答: 解:A、细胞凋亡,细胞膜内陷,但不会快速破裂,A错误;
B、分泌蛋白的运输有赖于囊泡,破除细胞骨架后动物蛋白的分泌速度会明显降低,由此推知细胞骨架可能有助于囊泡的运输,B正确;
C、酶具有专一性,纤维素酶不会破坏细胞的内部结构,而等渗溶液中,水分子进出细胞达到平衡,并非无水分子进出,C错误;
D、激素、递质可在细胞间传递信息,DNA可在亲子代细胞间传递遗传信息,而核糖核酸(RNA)不能,D错误.
故选:B.
点评:本题涉及知识点较多,考查范围较广,综合考查课细胞凋亡、分泌蛋白的运输、渗透原理和细胞间的信息交流等知识,不仅要求考生熟记相关知识点,还要理解相关原理,特别是C选项,要求学生明确细胞在等渗溶液中时,水分子进出达到动态平衡,而不是处于静止状态.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程中,没有发生膜融合的是(  )
A、植物体细胞杂交
B、受精过程
C、氧进入细胞中的线粒体
D、效应B细胞产生抗体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

青桐木是一种多用途油料植物.研究者选取长势一致、无病虫害的青桐木幼苗随机均分为4组,用均质土壤盆栽,放在自然光照下的塑料大棚中培养,每10天轮换植株的位置,测量并计算相关的数据,结果如下表.相关叙述不合理的是(  )
组别 处理方式 叶绿素
(mg?cm-2
光合速率
(molCO2?cm-2?h-1
土壤含水量 氮肥
1 80% - 216.09 12.11
2 80% + 475.27 19.26
3 30% - 449.06 15.03
4 30% + 529.18 14.09
注:“+”表示施氮肥;“-”表示不施氮肥.
A、实验目的是探究土壤含水量和施氮肥处理与否对青桐木光合速率和叶绿素含量的影响
B、每10天轮换植株的位置是为了控制实验的无关变量
C、2组与1组对比,光合速率高的原因可能是叶绿素含量增加,光反应增强
D、4组与3组对比,光合速率低的原因可能是施氮肥后,根吸收水分增加,叶片气孔开放程度降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图.据图分析,不正确的是(  )
A、①过程中的受体到达细胞膜需要高尔基体的参与
B、癌变的细胞不能正常凋亡有可能与②过程受阻有关
C、③过程中凋亡细胞被吞噬,不表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D、人的红细胞发育成熟后,开始启动上述凋亡过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞生命历程的描述正确的是(  )
A、动物细胞增殖过程中不进行基因的表达
B、免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力
C、某人的胰岛细胞和胰腺细胞中的核酸相同
D、衰老细胞内的基因表达能力全部下降,酶活性减弱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示同一生物不同时期的细胞图(仅画出部分染色体),下列相关说法不正确的是(  ) 
A、图①的子细胞不可能是卵细胞;而非同源染色体自由组合发生在②的下一时期
B、图②、④所示过程仅发生在某些器官中,图②分裂后立即进入下一个细胞周期
C、图③染色体、染色单体、核DNA数量之比为1:2:2,是观察染色体形态和数目最好的时期
D、图④是减数第二次分裂后期的细胞,细胞分裂完成后将形成2个精细胞或(第二)极体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关说法正确的是(  )
A、构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界找到
B、自然界中所有生物都具有DNA,说明生物具有统一性
C、细胞在逐步衰老的过程中细胞核体积不断增大,但遗传物质一般不发生改变
D、噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

分析下面有关光合作用和呼吸作用的三张曲线图,下列说法正确的是(  )
A、甲图中c点时的温度如果对应是乙图的t1,则当温度变成t2时,c点向左上方移动
B、从乙图可以看出,温度接近t4时,总光合作用强度等于呼吸作用强度,因而是该植物能正常生存的极限温度
C、如果乙图的光强度位于光饱和点,那么白天环境温度为t2时,植物能获得最佳的生长收益
D、从丙图可知,用于地膜覆盖、大棚种植等的塑料薄膜的颜色最好为红色或蓝紫色,这样有助于促进作物的光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组的同学拟对“低温是否会使物质的跨膜运输速率降低”这一问题进行探究,他们选择下列材料用具设计了相关实验.假如你是该研究小组的成员,请作出你的假设、完善实验方案并回答问题:
(1)你的假设是:
 

(2)实验方案:
材料用具:大烧杯、带刻度的长颈漏斗、玻璃纸、清水、适宜浓度的蔗糖溶液、冰块.
实验步骤:
①取两个相同的带刻度的长颈漏斗,在漏斗口外密封上一层玻璃纸,将漏斗分别倒扣在两个相同的大烧杯中,并分别编号为A、B.
②在A、B两组装置的烧杯中分别加入等量的清水,在长颈漏斗中分别加入
 
,并保持长颈漏斗管内外液面高度相等.
③对A、B两组装置进行不同处理:A组放在室温条件下(25℃),B组
 

④两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录
 

(3)根据你的假设和设计的实验方案,预期的实验现象是
 

(4)可能的实验现象及评价:①
 
; ②
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案