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    下列元素都属于大量元素的一组是（　　）
    A、C、O、P、Cu
    B、P、S、Fe、Cu
    C、Fe、Mn、Zn、Cu
    D、C、O、P、S
    考点：无机盐的主要存在形式和作用
    专题：
    分析：组成细胞的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等．
    解答： 解：A、Cu是微量元素，A错误；
    B、Fe、Cu是微量元素，B错误；
    C、Fe、Mn、Zn、Cu都是微量元素，C错误；
    D、C、O、P、S都是大量元素，D正确．
    故选：D．
    点评：对于大量元素和微量元素的记忆是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图代表人体体液免疫的过程．相关叙述正确的是（　　）
    A、细胞Ⅰ和细胞Ⅱ均能识别抗原
    B、在①和⑨过程中，有吞噬细胞的参与
    C、免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强
    D、图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    做叶绿体色素提取和分离实验时，滤纸条上出现的4条色素带中，对滤纸条吸附力最大的和色素带最宽的分别是（　　）
    A、叶绿素b和叶绿素a
    B、胡萝卜素和叶黄素
    C、叶绿素b和叶黄素
    D、胡萝卜素和叶绿素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1，C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1，S2），比较C1与C2，S1与S2细胞核中DNA数目、染色体数目及其贮存的遗传信息，错误的是（　　）
    A、DNA数目C1与C2一定相同，S1与S2也一定相同
    B、遗传信息C1与C2一定相同，S1与S2也一定相同
    C、染色体数目C1与C2一定相同，S1与S2不一定相同
    D、遗传信息C1与C2一定相同，S1与S2不一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关“探究培养液中酵母菌种群数理的变化”的实验中的分析正确的是（　　）
    A、使用灭菌处理的马铃薯固体培养基培养酵母菌
    B、实验中计数酵母菌数量时每次单次取样可防止污染
    C、接种前轻轻振荡试管，将培养液充分摇匀，否则实验数据一定偏大
    D、本实验不存在对照组，酵母菌个体数常通过抽样检测获取

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将某种植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响，实验以该植物光合作用吸收的CO2总量与呼吸作用CO2的释放量为指标，实验结果如表所示．
    温度（℃） 20 25 30 35 40 45
    光照下CO2吸收总量（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50
    黑暗中CO2释放量（mg/h） 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00
    下列对该植物数据表格分析正确的是（　　）
    A、昼夜不停地光照，温度为20℃时该植物不能生长
    B、昼夜不停地光照，温度为40℃时，最有利于有机物的积累
    C、每天交替进行12小时光照12小时黑暗，温度均保持在35℃条件下，能正常生长
    D、每天交替进行12小时光照12小时黑暗，温度均保持在45℃条件下，能正常生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    糖类和蛋白质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是（　　）
    A、蛋白质是生命活动的主要承担者
    B、酶的化学本质是蛋白质
    C、淀粉和蛋白质都可水解形成单体
    D、细胞膜上既有糖类又有蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2013年诺贝尔生理学或医学奖授予关于“细胞运输系统的膜融合”的研究者．以下生理过程没有发生膜融合的是（　　）
    A、植物体细胞的原生质体融合
    B、分泌蛋白的加工和修饰
    C、神经递质与受体结合
    D、浆细胞产生抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关光合作用的叙述，正确的一组是（　　）    
    ①光反应需光不需要酶  
    ②光合作用有水生成  
    ③最后阶段有氧气的释放  
    ④葡萄糖中的氢来自水  
    ⑤将不含能量的CO2转变成富含能量的有机物．
    A、①③B、①②⑤
    C、③④D、②④⑤

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