如图是人体内某些信息分子作用的示意图.下列说法错误的是( )
A.信息分子A~E中不属于激素的是A、E
B.信息分子B和C都是由垂体分泌的
C.幼年人体内信息分子D过少时表现为发育迟缓
D.信息分子E能够促进B淋巴细胞分化为浆细胞和记忆细胞
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
步骤顺序 | 试管 1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | 试管5 | 试管6 | 试管7 | 试管8 |
PPO粗提液 | 2ml | 2ml | 2ml | 2ml | ||||
酚类底物 | 2ml | 2ml | 2ml | 2ml | ||||
反应 | 混合振荡 | 混合振荡 | 混合振荡 | 混合振荡 | ||||
温度预处理 | 0℃ | 15℃ | 30℃ | 45℃ | ||||
保温时间 | 5min | 5min | 5min | 5min | ||||
记录结果 | + | ++++ | ++++ | ++ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治.后来科学家发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因.这属于生物多样性的( )
A.生态价值 B.间接使用价值
C.潜在使用价值 D.直接使用价值
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是人体内血糖平衡调节示意图,下列分析错误的是( )
A.血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的
B.图中甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞
C.结构①通过传出神经释放神经递质,直接影响甲的分泌
D.血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关神经兴奋的叙述,正确的是( )
A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出
B.组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小
C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示突触的亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部.下列与此相关的表述中正确的是( )
A.图中①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端
B.兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→c
C.③内的递质只能经④释放再作用于⑥
D.经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生命活动调节的说法正确的是( )
①动物体内的生长激素与植物体内的生长素化学成分相同,都能促进个体生长
②甲状腺激素、肾上腺素都可促使产热增加,因此都具有升血糖的作用
③人体内血糖含量升高,将导致胰岛素含量的相对升高
④因下丘脑中有血糖调节中枢,若下丘脑受到损伤,将丧失一切血糖调节能力.
A.③④ B.③ C.②③ D.①④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯 | |
B. | 探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管 | |
C. | 标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落 | |
D. | 样方法调查草地中的蒲公英时,统计正好在样方线上的所有个体 |
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