A、能产生赤霉素,促进细胞伸长 |
B、能产生促进植株增高的植物激素 |
C、能产生赤霉素,促进植株发育 |
D、能产生促进植株增高的特殊物质 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞中的遗传物质是b;一个a与b的数量关系有两种 | ||||||
B、基因在a上线性排列;基因可控制h的合成 | ||||||
C、每个a含四种c,构成a和c的元素种类都是一样的 | ||||||
D、b为双链时,若其中
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该生物中贮存淀粉的细胞能进行光合作用 |
B、该生物的细胞中含有大液泡 |
C、该细胞合成的纤维素会被囊泡包裹并运输到细胞外 |
D、淀粉不能被细胞直接吸收,而麦芽糖则可以 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脱落酸能够调控细胞的基因表达 |
B、密封贮藏导致水果各种激素合成减少 |
C、杨树顶芽的快速生长离不开生长素、细胞分裂素的作用 |
D、喷施生长素类似物可以保花保果,也可以疏花疏果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管 编号 | 加入材料 | 处理 方法 | 实验现象 |
1 | 2mL H2O2溶液+2滴清水 | 无气泡 | |
2 | 2mL H2O2溶液+2滴清水 | 90℃水浴 加热 | 少量气泡,带火星的卫生香不复燃 |
3 | 2mL H2O2溶液+2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液 | 较多气泡,带火星的卫生香复燃 | |
4 | 2mL H2O2溶液+2滴新鲜肝脏研磨液 | 大量气泡,带火星的卫生香猛烈复燃 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脑细胞中钠离子浓度升高 |
B、脑细胞中二磷酸腺苷合成减少 |
C、脑细胞中钾离子浓度升高 |
D、脑细胞中钠离子浓度降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此细胞只能是动物细胞 |
B、此细胞中的结构3为核糖体 |
C、结构1、2、3、4、5均是由生物膜构成的 |
D、进行有氧呼吸的主要场所是结构4 |
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