A、如果该激素能透过云母片,则乙会向右弯曲生长 |
B、如果该激素不能透过云母片,丙会向右弯曲 |
C、此类激素的作用具有两重性 |
D、丁图中根尖会直立生长 |
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A、若图2中的靶细胞为垂体细胞,当人体冷觉感受器兴奋时,分泌物是促甲状腺激素 |
B、若抗原再次进入人体内,肯定不能被图3中的细胞b特异性识别 |
C、某学生打扫卫生时就会打喷嚏、流鼻涕,甚至喘不过气来,离开现场后症状就会消失,这种疾病在免疫学上成为自身免疫病 |
D、若刺激图1中的感受器,③处检测到电位变化,但骨骼肌没有收缩;剌激②处,骨骼肌收缩,说明图中⑤处受损 |
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A、将抑制递质释放的药物放在b处,刺激e点时,a正常收缩 |
B、兴奋在b处传导是双向的,所以兴奋在整个反射弧中的传递也是双向的 |
C、图乙是图甲g处的放大示意图 |
D、图乙中⑤释放的物质一定能使③的电位转变为外负内正 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、低浓度的生长素可促进未成熟细胞伸长生长 |
B、大多数情况下,生长素需要与其他激素相互作用,共同调节植物的生长发育 |
C、顶芽产生的生长素可抑制侧芽对生长素的合成,从而出现顶端优势现象 |
D、生长素所发挥的作用可因植物细胞成熟情况的不同而有较大差异 |
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A、RNA聚合酶催化RNA进行自我复制的过程 |
B、RNA彻底水解后能生成6种小分子物质 |
C、细胞内不同的tRNA搬运的氨基酸种类不同 |
D、大肠杆菌中rRNA的合成与核仁有关 |
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A、被激活的B淋巴细胞形成浆细胞和记忆细胞 |
B、骨髓中的造血干细胞产生红细胞、白细胞和血小板 |
C、筛选得到的杂交瘤细胞克隆培养获得大量抗体 |
D、用植物组织培养技术培育马铃薯茎尖获得脱毒苗 |
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A、甲同学用无水乙醇分离叶绿体中的色素 |
B、乙同学用X射线照射植物幼苗诱导基因突变 |
C、丙同学用洋葱鳞片叶表皮细胞观察染色体 |
D、丁同学在色盲家庭中调查并计算色盲发病率 |
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