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【题目】下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物,有关分析不正确的是

A甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量

B乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸

C丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2

D三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验

【答案】B

【解析】甲装置中含有温度计,可用于探究呼吸作用是否产生热量,A正确;乙装置中NaOH可吸收呼吸产生的二氧化碳,则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气,因此该装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸,但不能说明种子萌发只进行有氧呼吸,B错误;丙装置中澄清石灰水可检测二氧化碳,因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2,C正确;微生物也会进行呼吸作用,所以三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于纯合体与杂合体的叙述中,正确的是

A.纯合体不含隐性基因 B.杂合体的自交后代全是杂合体

C.纯合体的自交后代全是纯合体 D.杂合体的双亲至少一方是杂合体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】埃博拉病毒(EBV)是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热(EBHF)的烈性病毒。该病毒基因组为单股负链RNA(与mRNA互补),有18 959个碱基。巨噬细胞是首先被病毒攻击的靶细胞,病毒在感染细胞的胞质中复制、装配,以出芽方式释放,其增殖过程如下图所示。关于该病毒的叙述,正确的是

A. 科学家为研究埃博拉病毒,用富含碳源、氮源、无机盐等的培养基培养病毒

B. 一个病毒RNA分子复制形成一个新的病毒RNA至少需要37918个核苷酸

C. 病毒侵入人体后会严重影响机体的体液免疫,但对细胞免疫影响较小

D. 病毒在宿主细胞内复制、装配后,以出芽方式释放,体现了质膜的功能特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是细胞内部分生命活动示意图,其中表示生理过程,ABCD表示生命活动产生的物质。图乙是某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。请据图回答下列相关问题。

1)图甲中在生物膜上发生的生理过程是________(填数字),A表示________D表示________。产生能量最多的生理过程是________(填数字)。

2)图乙中只完成图甲中生理过程的氧浓度是________。图乙中最适合储存水果或蔬菜的氧浓度是________

3)氧浓度为b时,植物细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的________倍。

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【题目】很多实验中必须先制作玻片标本,然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是

A. 脂肪鉴定:切取花生子叶薄片染色去浮色制片观察

B. 有丝分裂观察:解离根尖染色漂洗制片观察

C. 质壁分离观察:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮制片观察滴加蔗糖溶液观察

D. 叶绿体观察:取黑藻小叶制片低倍镜观察高倍镜观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在适宜反应条件下,用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后,突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质,组合正确的是(

A.红光,ATP下降 B.红光,未被还原的C3上升

C.绿光,[H]下降 D.绿光,C5上升

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【题目】下列细胞器中,不含胸腺嘧啶和磷脂的是

A. 细胞核、核糖体 B. 线粒体、中心体 C. 叶绿体、液泡 D. 核糖体、中心体

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【题目】影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。下图表示在最适温度下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。下列有关说法正确的是

A在A点适当提高反应温度,反应速率加快

B在B点适当增加酶的浓度,反应速率不变

C在A点提高反应物浓度,反应速率加快

D在C点提高反应物浓度,产物不再增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对尿素分解菌进行初步鉴定,可在培养基中加入

A重铬酸钾 B酚红指示剂 CCR D结晶紫

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