周期 | G1 | S | G2 | M | 合计 |
时长(h) | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
分析 1、分析图甲:①是细胞核、②是内质网、③是高尔基体、④为细胞膜.核孔是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道,并且具有选择透过性,核内外蛋白质和RNA等大分子物质的交换离不开核孔.一般蛋白质在细胞质中合成后通过核孔进入细胞核,而RNA在细胞核中合成后通过核孔进入细胞质.
分析图乙:⑤是蛋白质,⑥是DNA.
2、根据题意和图表分析可知:表中数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间.细胞周期包括分裂间期和分裂期(M期),其中分裂间期又分为G1、S和G2期,所占时间为10+7+3.5=20.5h,而分裂期所占时间为1.5h.
3、细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.细胞具有全能性的原因是细胞具有该生物全部的遗传物质.
解答 解:(1)从甲图中可看出,通过囊泡形式进行转化的生物膜有内质网膜、高尔基体膜、细胞膜,转化过程由小泡的移动,需要能量供应,线粒体是细胞的能量供应站.
(2)若甲图表示动物胰脏内的细胞,④为分泌蛋白,可能为胰蛋白酶、胰岛素、胰高血糖素,胰脏细胞不能合成抗体,浆细胞才能合成抗体.
(3)鉴定结构⑤蛋白质的试剂为双缩脲试剂,基因1和基因2差异的本质是碱基对的排列顺序不同.
(4)细胞核是DNA复制和转录的主要场所,需要RNA聚合酶、DNA聚合酶,两种酶在细胞质的核糖体合成后由核孔进入细胞核,tRNA、mRNA是转录的产物,在细胞核合成tRNA、mRNA后,经核孔进入细胞质.
(5)有丝分裂过程中,DNA分子的复制发生在细胞分裂间期的S期,之后一直到分裂末期DNA含量才减半,据此可画出对应的DNA含量变化图:
(6)DNA的合成发生在S期,当在培养液中加入过量的DNA合成抑制剂时,DNA合成被抑制,即S期的细胞立刻被抑制.若使其余细胞都停留在G1、S期交界处,则刚完成DNA复制的细胞还需要经过G2、M和G1期,共需要3.5+1.5+10=15小时.
(7)将S期和G1期细胞融合后,G1期的细胞中含有作为启动S期信号的蛋白质,使G1期的细胞比正常培养下提前进入S期.
(8)解:A、萝卜韧皮部细胞培育出植株是植物组织培养,体现植物细胞的全能性,A错误;
B、紫色玉米花粉培育成植株,需要借助于植物组织培养的手段,体现了花粉细胞的而全能性,B错误;
C、通过基因工程的方法获取含抗虫基因的重组细胞,经过植物组织培养获得抗虫大豆,需要借助于植物组织培养的手段,体现了植物细胞的而全能性.C错误;
D、种子是新个体的幼体,种子培育成植株不能体现细胞的全能性,D正确.
故选:D.
故答案为:
(1)内质网膜、高尔基体膜、细胞膜 线粒体
(2)ABC
(3)双缩脲试剂 碱基对的排列顺序不同
(4)BC
(5)如图:
(6)S 15 G1
(7)提前
(8)D
点评 本题结合图表,考查细胞周期和有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律,并能绘制相应的曲线图;还要求考生能结合表中数据,解答细胞周期的相关问题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图可以表示体液调节或神经调节的过程 | |
B. | 细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质 | |
C. | 如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞 | |
D. | 如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 酒精在“微生物培养”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用 | |
B. | 盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“探究pH对酶的活性”中的作用 | |
C. | CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用 | |
D. | 蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“利用鸡血粗提取DNA”中的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体红细胞的分化与成熟 | |
B. | 人体皮肤细胞的衰老 | |
C. | 浆细胞中抗体的合成与分泌 | |
D. | 胡萝卜韧皮部细胞经组织培养产生完整植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a~b过程中细胞不可能发生基因重组 | |
B. | c~d过程中细胞内发生了染色体数加倍 | |
C. | e~f过程中细胞内始终2个染色体组 | |
D. | g~h过程中有胞质分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP中的碱基与构成DNA的碱基“A”是同一种物质 | |
B. | 细胞呼吸释放的化学能少部分转化为ATP中的化学能 | |
C. | 夜间,叶绿体中C3化合物的还原所需的ATP可来自线粒体 | |
D. | 人体剧烈运动时,ATP与ADP的转化速率加快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲和图乙都说明了植物生长素的生理作用具有两重性 | |
B. | 图乙植物根部近地侧生长素浓度为若为图甲c点对应浓度,则远地侧为d点对应浓度 | |
C. | 图丙A段产生的生长素只能向B段极性运输而不能横向运输 | |
D. | 图甲中若曲线 II表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线I表示对单子叶作物的作用 |
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