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4.下列有关埃博拉病毒的推测肯定正确的是(  )
A.可发生各种类型的可遗传变异
B.以自身核酸作为基因表达的直接模板
C.肯定含有A、T、G、C四种碱基
D.其基因能够通过控制蛋白质的结构来控制性状

分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动.

解答 解:A、病毒的变异类型只有基因突变,A错误;
B、基因表达的直接模板是新合成的mRNA,B错误;
C、埃博拉病毒的遗传物质是RNA,不含T碱基,C错误;
D、病毒的基因能够通过控制蛋白质的结构来控制性状,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了病毒的代谢特点,解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.(1)临床使用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验.实验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后按照一定的实验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性.为了从样本中获取致病菌单菌落,可用平板划线法法或稀释涂布平板法法将样本接种于固体培养基表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得.
(2)欲从土壤中分离高效降解有机物磷农药的细菌,可在培养基中加入有机物磷农药制成选择培养基进行分离;要防止外来杂菌的入侵,所以要灭菌,其中对培养皿进行灭菌常用的方法是干热灭菌法,对培养基则一般用高压蒸汽灭菌法.
(3)制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是杀灭杂菌.为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的作用是增加乳酸菌菌种.泡菜制作过程中,乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行无氧呼吸的过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的叙述,不正确的是(  )
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B.在核糖体上合成的肽链还要经过内质网的加工
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

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A.有选择地繁殖某一性别的家畜 B.繁殖家畜中的优秀个体

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因工程打破了物种之间交流的界限,为花卉育种提供了新的技来保障。如图为花卉育种的过程(字母代表相应的物质或结构,数字代表过程和方法)。列说法正确的是

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B.检测转基生物的DNA上是否插入了目的基因,采用抗原一抗体杂交技术

C.②过程所常用的方法是农杆菌转化法

D.由外植体培养为转基因植株的③、④过程为分化和再分化,该过程体现了植物细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是(  )
A.生物体所发生的变异都可以为进化提供原材料
B.同一种群的雌雄个体之间可以相互交配并产生后代,同一物种的雌雄个体之间则不能
C.喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高,而使害虫朝抗药性遂渐增强的方向进化
D.地理和生殖隔离是形成新物种的必要条件,种群是生物进化和繁殖的基本单位

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是(  )
A.能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5
B.具有细胞结构的生物都能进行的过程是3
C.3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水
D.某植物细胞内1过程产生的O2若参与到5过程中只需穿越2层生物膜结构

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因工程的叙述错误的是

A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物

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C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性

D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.观察DNA和RNA在真核细胞中的分布实验中,需用质量分数为8%的盐酸,下列关于盐酸的作用叙述错误的是(  )
A.增大细胞膜的通透性B.使DNA和蛋白质分离
C.加速染色剂进入细胞D.使组织细胞相互分离开来

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