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    4．2015年5月25日，据世界卫生组织公布数据显示，全球累计实验室确诊的感染MERS-CoV（新型冠状病毒，该病毒是中东呼吸综合征病原体）病例共1139例，其中431例死亡（病死率37.8%）．下列关于MERS-CoV叙述正确的是（　　）
    A．组成MERS-CoV的元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等
    B．MERS-CoV结构简单，属于生命系统中最基本的结构层次
    C．实验室中，可在人工配置的培养基中培养MERS-CoV
    D．MERS-CoV不具有细胞结构，但其生命活动也离不开细胞

    分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．

    解答 解：A、病毒由DNA和蛋白质组成，故组成MERS-CoV的元素有C、H、O、N、P、S，A错误；
    B、病毒不属于生命系统的结构层次，最基本的结构层次是细胞，B错误；
    C、病毒只能寄生在活细胞内，不能在人工配置的培养基中培养，C错误；
    D、病毒不具有细胞结构，只能寄生在活细胞内，故其生命活动也离不开细胞，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了病毒的结构特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及组成成分．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图甲、乙分别表示某种群的数量增长曲线和种群增长速率曲线，与此相关的叙述错误的是（　　）
    A．甲图中c点种群增长速率对应乙图中的f点，ac段可看成“J”型增长
    B．当种群增长速率对应乙图中的g点时，该种群数量将达到最大值
    C．渔业捕捞时，应使捕捞后的剩余量维持在c点
    D．根据“J”型增长曲线的数学模型Nt=N0•λt，可推知种群呈“J”型增长时其增长率不能用乙图表示

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．我国中科院上海生化所合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽，下面是它的结构简式如图：

    据此图回答下列问题：
    ①脑啡肽含有1个氨基和1个羧基．
    ②脑啡肽它的基本组成单位的结构特点是都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，通式是．
    ③脑啡肽是由5个氨基酸失去4分子水而形成的，这种方式叫做脱水缩合，该化合物叫五（多）肽．在形成时，相对分子质量减少了72．
    ④若将脑啡肽完全水解，需要水分子4个，可产生4种氨基酸，造成氨基酸种类不同的原因是R基不同．
    ⑤如果脑啡肽肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中的氨基酸的排列顺序，就可以改变其性质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列与内环境稳态的维持有直接关系的系统是（　　）
    ①消化系统 ②呼吸系统 ③循环系统 ④泌尿系统 ⑤运动系统 ⑥内分泌系统．
    A．①②③④B．①③④⑤C．①②③⑤D．①②③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    19．水稻高杆（D）对矮秆（d）显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）显性，两对性状独立遗传，用一个纯合易感病的矮杆（抗倒伏）品种与一纯合抗病高秆（易倒状）品种杂交．下列说法正确的是（　　）
    A．F2代中既抗病又抗倒状的基因型为ddRR和ddRr
    B．F2代中既抗病又抗倒伏的个体占$\frac{3}{16}$
    C．利用F1的花药进行离体培养可以提前获得既抗病又抗倒状的优良品种
    D．用秋水仙素处理F1可以得到4种表现型的后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列能说明原核细胞与真核细胞统一性的是（　　）
    A．都有与遗传有关DNAB．都具染色体
    C．均有核膜D．都有叶绿体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于生物膜系统的叙述错误的是

    A．由细胞膜、核膜以及细胞器膜形成的统一膜系统

    B．生物膜的成分和结构很相似，结构和功能相联系

    C．细胞膜在细胞与外界环境进行物质交换、能量转换和信息传递中起决定性作用

    D．原核细胞结构简单，没有生物膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列的科学技术成果与所运用的科学技术名称有错误的是（　　）
    A．抗虫棉--基因工程育种B．无籽西瓜--单倍体育种
    C．“黑农五号”大豆品种--诱变育种D．八倍体小黑麦--多倍体育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．图1、图2为某种生物的两种染色体行为示意图，其中（　　）
    A．均为染色体结构变异B．均涉及DNA链的断开和重接
    C．均发生在同源染色体之间D．基因的数目和排列顺序均发生改变

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