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(11分)下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请据图分析回答下列问题。

(1)图1中A1B1段形成的原因是     。基因突变发生在图1中的哪一段?    
(2)图5细胞对应于图2中的   段(填字母)。D2E2染色体的行为变化,与图1中的     段变化相同。
(3)雄性激素能促进图3~图5中的哪一个细胞的形成     。图5子细胞的名称为      。图3~图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合?     
(4) 图3细胞中有  对同源染色体,   个染色体组,①和⑤在前一时期是   
(5)若图1纵坐标是细胞周期中细胞核内的DNA数,则图3~图5中哪个细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等?      

(1) DNA的复制    A1B1段        (2) E2F2   C1D1
(3) 图4    卵细胞和第二极体    图4
(4) 4   4   一条染色体的两条姐妹染色单体     (5) 图5

解析试题分析:⑴根据图1中DNA的变化曲线可知,A1B1为分裂间期,发生DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。⑵图5的细胞处于减数第二次分裂的后期,该时期特点是着丝点分裂,细胞中的染色体暂时加倍;根据图2中染色体的变化可知,该曲线是减数分裂过程中染色体的数量变化,因此E2F2表示减数第二次分裂的后期;而图1中的纵坐标的含义是每条染色体上DNA的数量变化,因此一条染色体上的DNA由两个变成一个,说明此时着丝点一分为二,即C1D1段。⑶雄性激素是睾丸中产生的,而图4中的细胞处于减数第一次分裂的后期,根据细胞质均等分裂可知该细胞是初级精母细胞;图5处于减数第二次分裂的后期,且细胞质不均等分裂,说明该细胞是次级卵母细胞,分裂完成后形成卵细胞和第二极体;自由组合发生在减数第一次分裂。⑷
考点:本题主要考查细胞分裂,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

Ⅰ(10分)图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是四类生物细胞的亚显微结构模式图,据图回答:

(1)从结构上看,细胞      (填数字序号)与其 他三者的差别最大,主要表现在                         
(2)Ⅳ是        细胞。判断依据是                                  
(3)将Ⅱ细胞置于0.3g/ml的蔗糖溶液中,细胞将会发生               现象,与该过程有关的细胞器是               (填序号)。
(4)在离体条件下培养Ⅰ细胞,则会发生周期性变化的细胞器是         (填序号)
(5)四类细胞中共有的细胞器是      ,该细胞器存在范围广泛,在细胞器          (填序号)中也有分布。
Ⅱ(6分)在生物体内,某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子。请据图分析回答:

(1) X代表______________,人体中,单体b的种类有________种;图中[A]和[C]是组成________的主要成分。[A]主要分布在细胞核中,用________染色剂将口腔上皮细胞染色,可观察到显微镜下的细胞核呈绿色。
(2)导致地球上生物多种多样的直接原因是[ ]________结构的多样性。
(3)人类的白化病基因起源于图中的[ ]______________过程。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

图甲A表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(图甲A中编号l表示X染色体),图甲B为配子形成过程中细胞的每条染色体DNA分子数的变化曲线图,图甲C为细胞内的同源染色体对数的变化曲线。请据图回答:

(1)图甲中A细胞所处的细胞时期为____________,该细胞的名称是_________,其中含有______个染色体组。
(2)图甲中A细胞的变化发生在图甲B中的_____时段;发生在图甲C中的______时段。

A.3-4B.4-5C.6-7D.8-9
①AB      ②CD     ③ EF     ④ GH
(3)与该生物进行测交的另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是图乙中的(  )

(4)如果基因型为AaBbdd的蜂王的某个卵原细胞形成配子的过程中出现如图甲中A的细胞,那么由这次分裂所产生的生殖细胞而得到的雄峰的体细胞基因型是____________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)图A为某生物体细胞有丝分裂示意图,图B表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期,M为分裂期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线;图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的),请据图作答。

(1)图A中含有________条染色单体,此细胞在分裂末期不出现细胞板,理由是________________________________________________________________。若图A所示细胞是来自杂合子且在2的某一位点上有一基因a,对应图C中DNA含量为2C时,该培养液共有________个基因a。
(2)若图A表示胚胎干细胞,正处于培养液中,则在正常的情况下,与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有________。
(3)C图中的DNA含量由2C到4C的细胞,处在B图的________期(填写图中符号)。
(4)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理,C图中DNA含量为________(C)的细胞数量会增加。

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(14分)菜豆种皮颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控。A基因控制色素合成(A—显性基因—出现色素,AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(B—显性基因—修饰效应出现)。现有亲代种子P1(纯种,白色)和P2(纯种,黑色),杂交实验如下:

(1)F2中的黄褐色与F1中的黄褐色基因型相同的概率是         
(2)P1的基因型是          ;F2中种皮为白色的个体基因型有       种,其中纯种个体大约占            
(3)从F2取出一粒黑色种子,在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型,将其与F1\
杂交,预计可能的实验结果,并得出相应的结论。(要求:用遗传图解解答,并加上必要的文字说明。)

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(7分)下图表示一个细胞的亚显微结构模式图请据图回答。(凡图中有标号的细胞结构均用标号回答)

(1)图中与自然界碳循环关系最密切的细胞器有      
(2)图中标号9所含的决定性状的遗传物质,以其酸碱性而言属酸性,可被碱性染料如_________着色。
(3)实验室有浓度为10%的5种溶液:①葡萄糖溶液,②氨基酸溶液,③淀粉溶液,④蛋白质溶液,⑤氯化钾溶液,其中能引起该细胞质壁分离的有         (用编号回答)。
(4)若要除去标号2的结构以获得有活性的原生质体,所用的物质最好是                 
(5)若该图要表示唾液腺细胞,则图中不应该存在的结构         ,而应添加的结构是         ,该细胞中特别丰富的细胞器有         

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下图为以二倍体水稻(2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图,请据图回答:

(1) B常用的方法是            。C、F过程常用的药剂是             ,该药剂的主要生理作用是                                  
(2) 突破物种生殖隔离界限的育种方法是          (用图中的字母表示),该方法所遵循的原理是              

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(每空1分,共6分)完善以下实验环节:
(1)蛋白质与           试剂发生作用,产生           反应,原理是在碱性条件下,蛋白质中的肽键与Cu2发生反应形成特定的颜色。
(2)同学想探究高温加热是否破坏了肽键,用蛋清稀释液做材料设计了如下实验。
所需仪器:试管、试管夹、烧杯、量筒、             等。
所需试剂:0.1g/mlNaOH溶液,             CuSO4溶液。
(3)方法步骤:
①取两支洁净的试管,编号1和2,
②向两试管中各加入2ml蛋清稀释液,试管2                   处理,
③冷却后,分别向两试管中先加入0.1g/mL NaOH溶液1 ml,摇匀,再加入CuSO4溶液4滴,摇匀。
④观察两试管中出现的颜色变化。
(4)结果预测:如果两支试管产生相同的颜色反应,说明                    

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)请分析下表,回答有关实验的问题。

组 别
材   料
实 验 条 件
观察内容
A
浸泡过的花生种子
苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液
细胞中着色的小颗粒
B
苹果
斐林试剂
还原糖检测和鉴定
C
鸡蛋
试剂
蛋白质检测和鉴定
D
哺乳动物成熟红细胞
蒸馏水
细胞吸水涨破
(1)A组实验中所用酒精的作用是                         
(2)B组实验中,应观察到的实验现象是                。在该组实验中,选择甘蔗为生物材料,实验过程和方法规范,但没有观察到相应的颜色变化,原因可能是           
(3)C组实验中,选用的试剂是             ,该试剂使用过程中有哪些注意点?
                                      
(4)F组的实验材料若用来提取细胞膜,选用哺乳动物成熟红细胞的好处是             
(5)上述A到D组实验中需要水浴加热的是       。(填组别)

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