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有关实验中的颜色变化叙述,正确的是(  )
A、线粒体能被健那绿染成蓝色
B、脂肪能被苏丹Ⅲ染成红色
C、RNA能够被吡罗红染成红色
D、淀粉能被碘液染成深红色
考点:DNA、RNA在细胞中的分布实验,检测脂肪的实验,观察线粒体和叶绿体
专题:
分析:1、甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,用吡罗红-甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色,甲基绿能将DNA染成绿色,吡罗红能将RNA染成红色.
2、脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
3、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,能将线粒体染成蓝绿色.
解答: 解:A、线粒体能被健那绿染成蓝绿色,A错误;
B、脂肪能被苏丹Ⅲ染成橘黄色,B错误;
C、RNA能够被吡罗红染成红色,C正确;
D、淀粉遇碘液变蓝色,D错误.
故选:C.
点评:本题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布实验、观察线粒体和叶绿体实验、检测脂肪的实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在曼彻斯特地区,由于工业污染,体色较深的桦尺蠖个体比例逐渐增加,对此现象的正确解释是(  )
A、人工选择B、适者生存
C、过度繁殖D、定向变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

某食物网中有三种生物分别为A,B,C(食物关系图).假设能量传递率是10%-20%,C从A处获得的能量比B从A处获得能量多.下列说.法正确的是(  )
A、A-B的传递率为10%--20%.A-C的传递率为10%--20%
B、A-B的传递率为10%,A-C的传递率为lO%
C、A-B的传递率为20%,A-C的传递率为lO%
D、A-B的传递率为10%,A-C的传递率为20%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,不属于激素调节特点的是(  )
A、微量和高效
B、通过体液运输
C、作用于靶器官、靶细胞
D、供能和催化作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性.某人用黄色圆粒和黄色皱粒的豌豆进行杂交,发现后代出现4种类型,对性状的统计结果如图所示,请根据图示回答下列问题.
(1)两个亲本的基因型为,黄色圆粒:
 
,黄色皱粒:
 

(2)在F1中,表现型不同于亲本的个体所占的比例为
 

(3)在F1中,纯合子所占的比例是
 

(4)如果用F1中的某一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,得到的F2的表现型类型有
 
种,数量比为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻花药离体培养的单倍体幼苗,经秋水仙索处理后形成二倍体植株,右图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图.下列叙述错误的是(  )
A、a~b过程中会出现含有2个染色体组的细胞
B、d~e过程中细胞内发生了染色体数目加倍
C、e点后细胞内各染色体组的基因组成相同
D、f~g过程中不会发生同源染色体分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

把培养在含轻氮(14N)环境中的一细菌,转移到含重氮(15N)环境中,培养相当于复制一轮的时间,然后将其中一个DNA分子放回原环境中培养相当于连续复制两轮的时间后,细菌DNA分子组成分析表明(  )
A、
3
4
轻氮型、
1
4
中间型
B、
1
4
轻氮型、
3
4
中间型
C、
1
2
轻氮型、
1
2
中间型
D、
3
4
重氮型、
1
4
中间型

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向.请据图回答:
(1)在此生态系统中,A表示
 
,它所固定的
 
总量就是流经这个生态系统的总能量.
(2)写出图中含有3个营养级的食物链(用字母表示):
 
 
 

(3)碳元素在大气与生物群落之间是以
 
形式传递的;
而在生物群落中则以含碳
 
的形式传递.
(4)在物质循环过程中,同时伴随着
 
,传递效率大约是
 
.若生产者有5000kg,按能量最大传递效率计算,位于第三营养级的生物可增重
 
kg.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体中被病原体感染的细胞和衰老细胞的清除,都需要通过细胞凋亡实现.
 
(判断对错)

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