A、细胞核 | B、核糖体 |
C、叶绿体 | D、溶酶体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、可以用重铬酸钾检验 |
B、需要设计对照实验 |
C、用重铬酸钾检验酒精能出现灰绿色 |
D、以上的操作需要加热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗体主要在体液免疫中发挥作用 |
B、甲流康复者的血清中可以找到相应的抗体 |
C、抗体在任何情况下都不会对自身有不良影响 |
D、抗体与相应抗原结合,可以使抗原失去毒性或沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ-1不是血友病基因携带者 |
B、Ⅰ-2是血友病基因携带者 |
C、Ⅱ-4可能是血友病基因携带者 |
D、Ⅱ-5可能是血友病基因携带者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、下午4时后将整个实验装置遮光3小时 |
B、下午4时后将整个实验装置遮光6小时 |
C、下午4时后将整个实验装置遮光1小时 |
D、晚上8时后在无光下放置3小时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同细胞中含有的化合物的种类和数量是一致的 |
B、核糖核酸是染色体的主要成分之一 |
C、蛋白质分子结构的多样性,决定了蛋白质分子具有多种功能 |
D、性激素、维生素、纤维素都属于脂质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在大肠杆菌的分离和培养实验中,划线后盖好培养皿,再将培养皿倒置培养 |
B、某同学用带盖的瓶子制备葡萄酒的过程中,每隔12小时左右将瓶盖拧松一次,其目的是向瓶中通气,以保证微生物的发酵 |
C、将显色后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较,可大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量 |
D、酿制果醋所用的微生物是需氧型生物,因此装置无需密闭 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个物种只有一个种群 |
B、当外来物种侵入到一个新的环境时,其种群数量增长规律都是S型曲线 |
C、当外来物种侵入到一个新的环境时,其种群数量增长规律都是J型曲线 |
D、由于不同物种间存在生殖隔离,所以自然状态下不同物种之间基因不能交流 |
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