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【题目】如图是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下列问题:

(1)该图是_____细胞的模式图,该细胞中有[ ]_____, 因此能进行光合作用。

(2)与人的细胞相比,它所特有的结构是__________

(3)图中⑨是_____,它在人的乳腺细胞中与_____有关。

【答案】低等植物 ③叶绿体 细胞壁 叶绿体 高尔基体 蛋白质的分泌

【解析】

对题图分析可知,①是细胞膜,②是细胞壁,③是叶绿体,④是中心体,⑤是核糖体,⑥是内质网,⑦是染色质,⑧是核孔,⑨是高尔基体,⑩是线粒体。

1)图中含有③叶绿体和④中心体,因此该图是低等植物细胞的模式图。该细胞中有③叶绿体,因此能进行光合作用。

2)低等植物和动物均具有中心体、细胞膜、核糖体、内质网、细胞核、高尔基体和线粒体。因此,与人的细胞相比,低等植物所特有的结构是③叶绿体和②细胞壁。

3)图中⑨是高尔基体。高尔基体在人的乳腺细胞中与蛋白质的分泌有关;植物细胞中与细胞壁的形成有关。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组以洋葱组织为实验材料,进行DNA粗提取与鉴定的实验,实验主要过程如下图,回答下列问题:

(1)步骤一中需加入一定量的洗涤剂和____________对洋葱组织进行处理,加入前者是为了瓦解细胞膜结构,加入后者的目的是_________________。将搅拌和研磨后的物质进行过滤,即可得到含有DNA的滤液。

(2)步骤二是DNA纯化过程中的关键步骤,可以采用以下几种不同的方法:

滤液中NaCl浓度在0.14 mol/L时可分离出DNA,若要再次提纯,需要将其溶解在________mol/LNaCl溶液中;

通常会向DNA粗提取物中加入嫩肉粉,其目的是____________________

将得到的DNA粗提取物放在60~75 ℃水浴中保温10~15 min,蛋白质被破坏,但仍能得到纯度较高的DNA,说明了DNA ____________________

(3)步骤三中向滤液中加入DNA体积分数为95%的酒精的目的是______,依据的原理是_______。得到纯净的DNA后,可利用DNA____________________在沸水浴条件下发生显色反应,来对其进行鉴定。

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【题目】如图中 a、b、c 为三种生物细胞的结构模式图,下列叙述正确的是(

A. 三种细胞内的遗传物质都是 DNA

B. a 细胞有细胞壁,而 b、c 没有该结构

C. 三种细胞中共同的细胞器有两种

D. a、b、c 细胞内均具有生物膜系统

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【题目】下列有关蓝藻的叙述,正确的是

A. 有细胞核B. 含叶绿素

C. 有中心体D. 能进行有丝分裂

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【题目】下图是“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验装置,下列叙述正确的是(

A. 该实验为有氧和无氧条件下的实验,其中乙组为对照组

B. 培养液中的溶氧量、温度和 pH 是无关变量

C. 可根据溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄的快慢来比较两组实验 CO2 的产生速率

D. 若向 A、B 瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,则 B 瓶内的溶液会变为橙色

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【题目】下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,相关叙述正确的是

A. 细胞代谢产物都通过途径②排出体外

B. 甲中所有的成分都通过途径①补充

C. 当甲中乳酸增多时,主要通过缓存物资调节,④过程一定加强

D. 当甲渗透压升高时,抗利尿激素分泌增加,③过程一定加强

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【题目】如下图所示,将A细胞放入质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液一段时间后,呈B细胞所示状态,据图分析,回答下列问题.

(1)B图细胞所处的状态是_______________ B图细胞中的原生质层包括 ___________(填标号)。⑧处溶液是___________________

(2)若将B细胞放入清水中,细胞没有发生_______________ 恢复到A状态,说明细胞由于过度 ____________而死亡。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】通过实验证明了基因位于染色体上的科学家是( )

A. 孟德尔B. 约翰逊C. 萨顿D. 摩尔根

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某种转基因抗病棉花培育过程图,请据图回答下列问题:

(1)PCR技术利用的基本原理是____________________。利用该技术扩增目标DNA片段(子链的延伸方向从5′→3′),应选择图中的引物___________(填字母)与模板DNA结合。

(2)在构建基因表达载体时,常用两种不同的限制酶切割目的基因和质粒,获得不同的黏性末端,其主要目的是_________________________________

(3)将重组质粒导入植物细胞中常用的方法是___________。我国科学家将重组质粒导人棉花受体细胞所用的方法是______________________

(4)重组细胞经过G、H过程成功地培育出了转基因抗病毒马铃薯植株,此过程涉及植物组织培养技术,该技术广泛应用于____________________等育种过程。(答两点即可)

(5)研究表明,转基因植物可以通过花粉将外源基因扩散到其他植物,从而对生态环境造成潜在的危害。因此,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中,这样做的目的是_________________

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