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17.如图是甲、乙两种遗传病的遗传系谱图,且均为单基因遗传病,相关基因分别用A-a、B-b表示.请分析回答下列问题:

(1)甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传.
(2)乙病的遗传方式不可能是伴X显性遗传.
(3)若乙病为伴X隐性遗传,则Ⅱ-6的基因型是AAXBXb或AaXBXb

分析 分析系谱图:
甲病:根据Ⅰ-1、Ⅰ-2和Ⅱ-2,患病女儿致病基因来自父母,父母有致病基因而无病,故致病基因是隐性,父有致病基因而无病,此致病基因不可能位于X染色体上,所以是常染色体隐性遗传病.
乙病:根据Ⅱ-5、Ⅱ-6和Ⅲ-2,假如该病是伴X显性遗传,则Ⅲ-2患病,其母亲Ⅱ-6一定是患者,而其母亲是正常的,所以该病不可能是伴X显性遗传病.

解答 解:(1)根据“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”可以判断,甲病为常染色体隐性遗传病.
(2)根据Ⅱ-5、Ⅱ-6和Ⅲ-2,假如该病是伴X显性遗传,则Ⅲ-2患病,其母亲Ⅱ-6一定是患者,而其母亲是正常的,所以该病不可能是伴X显性遗传病.
(3)若乙病为伴X隐性遗传,据图可知:Ⅲ-2患有乙病,Ⅲ-2的乙病致病基因一定遗传自母亲,Ⅱ-6正常,可推知:Ⅱ-6的基因型是AAXBXb或AaXBXb
故答案为:
(1)常染色体隐性遗传
(2)伴X显性遗传
(3)AAXBXb或AaXBXb

点评 本题主要考查人类遗传病的分析,判断遗传系谱图的关键是先判断显隐性,然后再根据假设法来判断是位于常染体上还是位于X染色体上,通过遗传图解的分析与概率的计算,具有一定的难度.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.鼠的黄色和黑色是一对相对性状,按基因的分离定律遗传.研究发现,让多对黄鼠交配,每一代中总会出现约$\frac{1}{3}$的黑鼠,其余均为黄鼠.由此推断正确的是(  )
A.鼠的黑色性状是由显性基因控制的
B.黄鼠后代出现黑鼠是基因突变所致
C.黄鼠都为杂合子
D.黄鼠与黑鼠交配,任一代中黄鼠都约占$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.某种二倍体野生植物属于XY型性别决定.研究表明,该植株的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,花瓣的颜色由花青素决定,花青素的形成由位于两对常染色体上的等位基因(A、a和B、b)共同控制(如图所示).研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2

(1)亲本中白花植株的基因型为aaBB,F2中白色:紫色:红色:粉红色的比例为4:3:6:3.F2中自交后代不会发生性状分离的植株占$\frac{3}{8}$.
(2)研究人员用两株不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色.则亲代两株植株的花色分别为白色和红色.
(3)研究人员发现该矮茎植株种群中出现了高茎性状的雌雄个体,若高茎性状为基因突变所致,并且为显性性状,突变只涉及到一条染色体上的一个基因.请你设计一个简单实验方案证明突变基因位于X染色体上(XY非同源区段)还是常染色体上.
杂交组合:将多对矮茎雌性植株与高茎雄性植株作为亲本进行杂交,观察子代表现型:
①若杂交后代雄株全为矮茎,雌株全为高茎,则突变基因位于X染色体上;
②若杂交后代雌、雄株均有矮茎和高茎,则突变基因位于常染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.根据提取胡萝卜素的试验流程简图(甲)和葡萄酒生产工艺流程图(乙),回答问题.
甲:胡萝卜→粉碎→干燥→A→过滤→B→胡萝卜素;
乙:选料→冲洗→压榨过滤→灭菌→接种→发酵→过滤→果酒.
(1)图甲中B过程叫浓缩,A过程用到的有机溶剂应该具有很高的沸点,能够充分溶解胡萝卜素,并且不与水混溶.
(2)图乙中冲洗的目的是洗去浮尘.葡萄榨汁前需要除去果柄,此操作是在冲洗之后(填“前”或“后”)进行的.
(3)从微生物培养的角度分析,葡萄汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和碳源、氮源,若从混杂的微生物中筛选出酵母菌,培养基中添加了青霉素,此培养基从功能上属于选择培养基,添加青霉素目的是抑制细菌(放线菌)生长.
(4)为了将分离到的菌株纯化,挑取了菌落在3块相同平板上划线,结果其中一块平板的各划线区均未见菌生长,最可能的原因是接种环温度过高,菌被杀死.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.甲乙两图按箭头方向表示某细胞有丝分裂的细胞周期.从图中所示结果分析其细胞周期,下列说法不正确的是(  )
A.图甲的一个细胞周期可用a+b或c+d表示
B.处于图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制
C.处于图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在
D.处于图甲b时期的细胞,若着丝点分裂,染色体数目一定加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖,却难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖,原因是(  )
A.细胞膜上无木糖载体B.细胞膜上的磷脂排列紧密
C.木糖的浓度太低D.木糖的相对分子质量太小

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关肝脏细胞中物质运输的途径,可能存在的是(  )
A.吸收葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体
B.合成细胞膜蛋白:高尔基体→核糖体→细胞膜
C.转录的mRNA:细胞核→细胞质基质→核糖体
D.合成的DNA聚合酶:高尔基体→核糖体→细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.请根据下列化合物的结构式分析回答:

(1)图中⑨名称是羧基,①名称是氨基.
(2)该化合物是由4个氨基酸分子失去3水分子而形成的,这种反应叫做脱水缩合.
(3)图中有3个肽键,结构式-CO-NH-,该化合物叫四肽.
(4)写出氨基酸分子的结构通式

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.玉米籽粒(胚)的颜色有黄色、白色和紫色三种.为了解玉米籽粒颜色的遗传方式,研究者设计了6组杂交实验,实验及其结果如表.请分析回答:
第一组第二组第三组第四组第五组第六组
亲本
组合
纯合紫色×
纯合紫色
纯合紫色×
纯合黄色
纯合黄色×
纯合黄色
黄色×黄色紫色×紫色白色×白色
F1籽粒
颜色
紫色紫色黄色黄色、白色紫色、黄色、
白色
白色
(1)玉米籽粒的三种颜色互为相对性状.根据前四组的实验结果不能(填“能”或“不能”)确定玉米籽粒颜色由几对基因控制.
(2)若第五组实验的F1籽粒颜色及比例为紫色:黄色:白色=9:3:4,据此推测玉米籽粒的颜色由对等位基因控制,这些性状的遗传遵循基因的自由组合(和基因的分离)定律.
(3)如果玉米籽粒颜色的色素、酶和基因的关系如图所示,则第五组中F1紫色籽粒的基因型有4种;第四组F1黄色籽粒的基因型是AAbb、Aabb;第五组F1中所有黄色籽粒玉米自交,后代中白色籽粒所占比例应是$\frac{1}{6}$.由图可以看出基因与生物性状的关系:一是多个基因决定一个性状,二是基因通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制生物的性状.

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