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在一个密闭恒定的容器中培养酵母菌,下列说法不正确的是

A. 酵母菌在培养过程中,既有有氧呼吸,也有无氧呼吸

B. 培养过程中每天定时采用抽样检测法估算酵母菌种群数量

C. 酵母菌的计数方法一般采用血球计数板计数法

D. 在整个培养过程中,酵母菌的种群增长曲线为“J”型

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:在整个培养过程中,酵母菌在最初的一段时间内,种群增长曲线为“J”,到达一定时期,由于种群数量和环境条件的限制等原因,种群增长曲线为“S”。

考点:本题考查种群数量增长曲线,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个温度恒定的密闭容器中,发生反应2SO2+O22SO3,请按要求回答下列问题.

[恒定压强条件下]

(1)若开始时放入1 mol SO2和0.5 mol O2,达平衡后,生成0.9 mol SO3,这时SO2的转化率为________.

(2)若开始时放入4 mol SO2和2 mol O2,达平衡后,生成SO3的物质的量为________。

[恒定容积条件下]

(3)若开始时放入1 mol SO2和0.5 mol O2,达平衡后,生成a mol SO3,则a________0.9(填“>”、“<”或“=”).

(4)若令xyz分别代表初始加入SO2、O2和SO3的物质的量,要使达平衡时,反应混合物中三种气体的物质的量分别与(3)中平衡时完全相同,且反应正向进行,则必须满足的等式关系是______________________.(用x、y、z代数式表示),x的取值范围是            

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一个密闭恒定的容器中培养酵母菌,下列说法不正确的是


  1. A.
    酵母菌在培养过程中,既有有氧呼吸,也有无氧呼吸
  2. B.
    培养过程中每天定时采用抽样检测法估算酵母菌种群数量
  3. C.
    酵母菌的计数方法一般采用血球计数板计数法
  4. D.
    在整个培养过程中,酵母菌的种群增长曲线为“J”型

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

马铃薯(如右图)具有很高的营养价值和药用价值。一般新鲜薯中所含成分:淀粉9~20%,蛋白质1.5~2.3%,脂肪0.1~1.1%,粗纤维0.6~0.8%。据此回答下列问题:

(1)利用一片新鲜马铃薯块茎完成下列实验,写出实验现象:

①滴加碘液:_____________;

②滴加过氧化氢溶液:_____________;

③用煮熟的块茎重复上述实验,现象相同的是_____________(填编号)。

(2)观察发现块茎暴露在土壤表面的部分(图中A处)为绿色,在土壤中的是淡黄色。请就该现象提出一个探究性的课题:_____________。

(3)用组织培养可以快速大量地繁殖优良的马铃薯品种,在实验室培养过程中为了促进愈伤组织的形成,生长素和细胞分裂素的使用方法是_____________。

(4)下图为在恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种马铃薯的相关实验数据,其中甲图为一天中光照强度变化的曲线,乙图为CO2浓度为300μL·L-1时光照强度对光合作用影响的曲线。据图回答下列问题:

①14点与10点相比,叶绿体合成有机物速率较快的是_____________点,原因是_____________。

②若通过缓冲液维持密闭容器中CO2浓度恒定为300μL·L-1,9点C5的合成速率_____________(填“小于”、“等于”或“大于”)10点C5的合成速率,_____________点开始积累有机物,12~14点限制光合作用速率的主要因素是_____________。

③若向密闭容器中加入18O标记的O2,请问在马铃薯块茎的淀粉中能否检测到放射性的存在?_____________。若能,请写出18O的物质转移途径;若不能,请说明理由。_____________

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