从生态学角度分析,生态系统中流动的能量最初来源于
( )
A.光合作用 B.高能化学键
C.绿色植物 D.太阳光能
科目:高中生物 来源:聊城一中高三生物综合能力训练:细胞的分裂 题型:071
现代社会生活中,广告随处可见,它对于繁荣社会经济、方便人们生活起到了重要作用,但也有一些利欲熏心者炮制出一些违背科学事实的虚假广告。现节录两则如下:
广告一“×××教授经三十多年不懈努力,以中西医理论结合为基础,结合高科技成果,研制出新一代基因治疗糖尿病和各种癌症患者的全新药物×××××,从而开创了糖尿病和各种癌症基因治疗的新时代。”
广告二“……人类男性的精子有两种,一种是XX,一种是XY。XX精子与卵细胞受精就生女孩,XY精子与卵细胞受精就生男孩。服用××××后可以显著提高XY精子的活性,让卵细胞选择性地与XY精子结合而生男。经过1886人服用后跟踪统计,有效率在98%以上……”。
针对以上二则广告,分析回答下列问题:
(1)广告一中
①人患糖尿病的根本原因是________________。癌细胞指________。
②基因治疗是指________。
③正常骨髓细胞的细胞周期大约为40 h,急性淋巴性白血病白细胞的细胞周期2d到10d,医院采用化疗的方法最大限度地杀伤肿瘤细胞,保存骨髓细胞。请从理论上推断给药的间隔时间并简述理由。
④广告二中谈到的用基因治疗糖尿病和多种癌症,是否是真实的?简述理由。
(2)①广告二中,存在两处科学性错误,请指出并简述理由。
错误一:____________________。
错误二:____________________。
②假定广告二中所介绍的药物确有其效的话,请你从生态学和社会学的角度谈谈这样做的后果是什么?
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
现实生活中,广告随处可见,它对于繁荣社会经济、方便人们生活起到了重要作用。但也有一些利欲熏心者炮制出一些违背科学事实的虚假广告。现节录两则如下:
广告一:“×××教授经三十多年的不懈努力,以中西医理论结合为基础,应用高科技成果,研制出新一代基因治疗糖尿病和各种癌症患者的全新药物×××××,从而开创了糖尿病和各种癌症基因治疗的新时代。”
广告二:“……人类男性的精子有两种,一种是XX,一种是XY。XX精子与卵细胞受精就生女孩,XY精子与卵细胞受精就生男孩。服用××××后可以显著提高XY精子的活性,让卵细胞选择性地与XY精子结合而生男孩。经过1 886人服用后跟踪统计,有效率在98%以上……”
针对以上两则广告,分析回答下列问题:
(1)①人患糖尿病的根本原因是____________________________________________。癌细胞指___________________。
②基因治疗是指_________________。
③正常骨髓细胞的细胞周期大约为40 h,急性淋巴性白血病白细胞的细胞周期为2 d到10 d,医院采用化疗的方法最大限度地杀伤肿瘤细胞,保存骨髓细胞。请从理论上推断给药的间隔时间并简述理由。______________________________。
④广告一中谈到的基因治疗糖尿病和多种癌症,是否是真实的?简述理由。_________________________。
(2)①广告二中存在两处科学性错误,请指出并简述理由。
错误一:________________________。
错误二:________________________。
②假定广告二中所介绍的药物确实有效的话,请你从生态学和社会学的角度谈谈这样做的后果是什么。_______________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
现实生活中,广告随处可见,它对于繁荣社会经济、方便人们生活起到了重要作用。但也有一些利欲熏心者炮制出一些违背科学事实的虚假广告。现节录两则如下:
广告一:“×××教授经三十多年的不懈努力,以中西医理论结合为基础,应用高科技成果,研制出新一代基因治疗糖尿病和各种癌症患者的全新药物×××××,从而开创了糖尿病和各种癌症基因治疗的新时代。”
广告二:“……人类男性的精子有两种,一种是XX,一种是XY。XX精子与卵细胞受精就生女孩,XY精子与卵细胞受精就生男孩。服用××××后可以显著提高XY精子的活性,让卵细胞选择性地与XY精子结合而生男孩。经过1886人服用后跟踪统计,有效率在98%以上……”
针对以上两则广告,分析回答下列问题:
(1)①人患糖尿病的根本原因是___________________。癌细胞指___________________。
②基因治疗是指_________________。
③正常骨髓细胞的细胞周期大约为40h,急性淋巴性白血病白细胞的细胞周期为2d到10d,医院采用化疗的方法最大限度地杀伤肿瘤细胞,保存骨髓细胞。请从理论上推断给药的间隔时间并简述理由。___________________________。
④广告一中谈到的基因治疗糖尿病和多种癌症,是否是真实的?简述理由。_________________________。
(2)①广告二中存在两处科学性错误,请指出并简述理由。
错误一:________________________。
错误二:________________________。
②假定广告二中所介绍的药物确实有效的话,请你从生态学和社会学的角度谈谈这样做的后果是什么。_______________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
现实生活中,广告随处可见,它对于繁荣社会经济、方便人们生活起到了重要作用。但也有一些利欲熏心者炮制出一些违背科学事实的虚假广告。现节录两则如下:
广告一:“×××教授经三十多年的不懈努力,以中西医理论结合为基础,应用高科技成果,研制出新一代基因治疗糖尿病和各种癌症的全新药物×××××,从而开创了糖尿病和各种癌症基因治疗的新时代。”
广告二:“……人类男性的精子有两种,一种是XX,一种是XY。XX精子与卵细胞受精就生女孩,XY精子与卵细胞受精就生男孩。服用××××后可以显著提高XY精子的活性,让卵细胞选择性地与XY精子结合而生男孩。经过1 886人服用后跟踪统计,有效率在98%以上……”
针对以上两则广告,分析回答下列问题:
(1)①人患糖尿病的根本原因是________________________________________________________________________。
癌细胞指________________________________________________________________________。
②基因治疗是指________________________________________________________________________。
③正常骨髓细胞的细胞周期大约为40 h,急性淋巴性白血病白细胞的细胞周期为2 d到10 d,医院采用化疗的方法最大限度地杀伤肿瘤细胞,保存骨髓细胞。请从理论上推断给药的间隔时间并简述理由。________________________________________________________________________。
④广告一中谈到的基因治疗糖尿病和多种癌症,是否是真实的?简述理由。________________________________________________________________________。
(2)①广告二中存在两处科学性错误,请指出并简述理由。
错误一:________________________________________________________________________。
错误二:________________________________________________________________________。
②假定广告二中所介绍的药物确实有效的话,请你从生态学和社会学的角度谈谈这样做的后果是什么。
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
回答下列两个问题:
(1)近几年来,一种原产于南美,被称为“植物杀手”的藤本植物——薇甘菊正在我国大肆扩散,对本土生物多样性和农业生产造成了巨大威胁。
①薇甘菊生长时具趋光性,很容易向上层生长、扩展,并像被子一样把树木全部覆盖,致使成片的植物枯死。受侵害的植物大量死亡的主要原因是:被薇甘菊缠绕覆盖的植物长期不能得到充足的________因而不能进行________以产生生命活动所需的有机物。从生态学角度看,薇甘菊是生态系统成分中的________。
②薇甘菊在土壤潮湿、有机质丰富、阳光充足的环境中,生长特别迅速。农田、果园、人工林往往是薇甘菊入侵和定居的温床。由此可见:限制薇甘菊生长的主要非生物因素是________________________________________________________________________。
③薇甘菊与我们常见的菊花虽然同属菊科,但不是同一个物种。支持这一判断的最重要的依据是:自然条件下,薇甘菊与菊花之间存在着________。
④对薇甘菊进行种群密度调查时,常用的方法是________。
⑤薇甘菊除了可以产生大量种子外,还可以通过其每个节的叶腋所长出的新枝另生成新的植株,这种生殖方式称为________。
(2)课外小组同学发现生长在向光处的蒲公英的叶片较大,叶缘缺刻小,大多数近于全缘(称为阳生叶),而生长在荫蔽处的蒲公英的叶片较小,叶缘缺刻大,大多数呈锯齿状(称为阴生叶)。他们想进一步探究环境和遗传因素对蒲公英叶形的影响(提示:切取蒲公英的直根,可进行无性繁殖);于是同学们提出如下三种假设:a.蒲公英的叶形主要受环境因素的影响;b.蒲公英的叶形主要受遗传因素的影响;c.蒲公英的叶形受遗传因素和环境因素的共同影响。请分析后回答:
①你打算探究的假设是___________________________
(从a、b、c项中选择)
②请写出你的实验方案
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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